人教部编版一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来第一课时教学设计

这是一份人教部编版一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来第一课时教学设计，共2页。教案主要包含了有人帮，不一样，生活中的合作等内容，欢迎下载使用。
部编版道德与法治一年级 大家一起来  第一课时 教学设计课题 大家一起来  第一课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受生活中的合作，树立合作意识。2、能力目标：能够发现生活处处有合作，懂得合作的重要性。3、知识目标：体验合作、懂得合作的重要性，知道生活处处有合作。重点懂得合作的重要性，知道生活处处有合作。难点懂得合作的重要性，知道生活处处有合作。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、游戏时间：单手系鞋带（1）          请你用一只手把松开的鞋带系上，看看谁系得最快？（2）          现在，你可以请一位同学帮忙，你用一只手，他也用一只手，看看怎么样？2、讨论：单手系鞋带，和双手系鞋带，哪个更容易？从这个游戏当中，你懂得了什么样的道理？   游戏、思考。   游戏导入。讲授新课【有人帮，不一样】1、   思考：怎样画的更好？2、   总结：许多事情，我们单独凭借自己的力量做不到，但是有人帮忙，事情就会变得容易起来。3、   思考：像这样，相互帮忙取得更好的效果的方法，叫做什么呢？4、   回答并解释：什么是合作。5、   绘本故事：小鹿和猴子（1）          小鹿和猴子各自的目标是什么？（2）          他们遇到的困难是什么？（3）          他们怎样才能达成目标呢？6、   总结：合作让小鹿和猴子都吃到了自己的美味。7、   古今智慧：关于合作的名言警句。8、   总结：合作力量大。【生活中的合作】1、   播放视频《动物间的合作》2、   讨论：动物之间的合作给它们带来了怎样的好处？3、   说一说：同学之间的合作，带来了哪些好处？（1）          轮流摇，大家都可以跳。（2）          一起背，背得更快、更准。（3）          合作打扫卫生。4、   头脑风暴：我们还可以怎样合作？生活中还有哪些合作？（1）          足球场上的合作。（2）          乐队的合作。（3）          合作做实验。5、   总结：生活中处处有合作，合作不仅能够让我们完成许多不可能的事情，还能提高工作、学习的效率，给我们带来更多的快乐。6、   拓展阅读：大雁告诉我们。 思考。  思考。       朗读。   讨论。  根据图片说出合作的好处。   说出生活中的合作。    阅读感悟。  通过对游戏的思考，懂得我们需要有人帮助，需要进行合作，合作能够让事情变得更加容易。 通过绘本故事，懂得合作能够帮助我们达成目标。      以动物之间的合作引出人与人之间的合作。让学生懂得生活处处有合作。课堂小结只身一人，我们能做的少而又少；并肩协作，我们能做的很多很多。 总结提升板书大家一起来  第一课时1、有人帮，不一样2、生活中的合作