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    沪科版数学九年级上册 22.3 相似三角形的性质(13)(教案)
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    沪科版九年级上册22.3 相似三角形的性质教案设计

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    这是一份沪科版九年级上册22.3 相似三角形的性质教案设计,共4页。教案主要包含了复习回顾,中考典型精析,基础巩固,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    第28讲 相似图形

    教学目标:掌握相似图形的性质

    教学重点:相似三角形性质的应用

    教学难点:相似三角形性质与判定的综合应用.

    教学过程:

    一、复习回顾

    学生自主填写“考点透视”,后出示课件,由各组代表完成。

    二、中考典型精析

    考点一    成比例线段与比例的基本性质

    1  的值为(  )

    A1   B   C   D

    【点拨】可设x4ky3k(k≠0) 

    考点二     相似多边形的定义与性质

    2 如果两个相似多边形面积的比为 15则它们的相似比为(  )

    A125               B15 

    C12.5               D1

    【点拨】相似多边形面积的比等于相似比的平方,∵面积的比为1∶5,∴相似比为1∶.故选D

    【答案】 D

    方法总结:

    两个多边形相似如果已知相似比、周长比、面积比中的任何一个就能求出另外两个

    考点三       位 似

    3  (2016·东营)

    如图在平面直角坐标系中已知点A(36)B(93)以原点O为位似中心相似比为ABO缩小则点A的对应点A的坐标是(  )

    A(12) 

    B(918)

    C(918)(918) 

    D(12)(12)

    点拨】∵A(36)B(9,-3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,A的对应点A′的坐标为A′点的坐标为(12)(1,-2).故选D

    【答案】 D

    方法总结:

    若位似变换是以原点为位似中心相似比为k则位似图形对应点的坐标的比为k或-k.

    考点四    相似三角形的性质

    4 (2016·兰州)已知ABC∽△DEFABCDEF的相似比为ABCDEF对应边上的中线的比为(  )

    A    B    C    D

    【点拨】根据相似三角形对应中线的比等于相似比可得△ABC△DEF对应边上的中线的比为.故选A

             【答案】 A

    方法总结:

    相似三角形对应线段的比、对应边的比、周长之比都等于相似比面积之比等于相似比的平方.

    考点五    相似三角形的判定和性质

    5  (2016·怀化)如图ABC为锐角三角形ADBC边上的高正方形EFGH的一边FGBC顶点EH分别在ABAC已知BC40 cmAD30 cm.

    (1)求证:AEH∽△ABC

    (2)求这个正方形的边长与面积.

     

    【点拨】(1)根据EH∥BC即可证明;(2)如图设ADEH交于点M首先证明四边形EFDM是矩形设正方形的边长为x再利用△AEH∽△ABC列出方程即可求解.

    (1)证明:四边形EFGH是正方形

    EHBC

    ∴∠AEH∠B,∠AHE∠C

    ∴△AEH∽△ABC

     

     

    (2)解:如图ADEH交于点M.

    ∵∠EFD∠FEM∠FDM90°

    四边形EFDM是矩形,∴EFDM.

    设正方形EFGH的边长为x

    ∵△AEH∽△ABC

    ∴x.

    正方形EFGH的边长为 cm

    面积为 cm2.

    方法总结:

    判定两个三角形相似时方法有多种要结合题目给出的条件和图形中隐含的条件确定合适的方法.常用的方法:(1)两个角对应相等;(2)平行线法.

    三、基础巩固

    1已知2x5y(y0)则下列比例式成立的是(  )

    A          B

    C          D

    2.如图,四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似,AB12CD15A1B19,则边C1D1的长是( )

     

    A10   B12   C   D

    3(2016·盐城)如图,点F在平行四边形ABCD的边AB上,射线CFDA的延长线于点E,在不添加辅助线的情况下,与AEF相似的三角形有(  )

    A0  B1  C2  D3

    4美是一种感觉当人体的下半身长与身高的比值越接近0.618时越给人一种美感.已知某女士身高160 cm下半身长与身高的比值是0.60为尽可能达到好的效果她应穿的高跟鞋的高度约为(  )

    A6 cm        B10 cm 

    C4 cm        D8 cm

    5(2016·三明)如图在平面直角坐标系中已知A(10)D(30)ABCDEF位似原点O位似中心.AB15DE      

     

    6如图ABCCD是边AB上的高CD2AD·DB(1)求证:ACD∽△CBD(2)ACB的大小.

    四、课堂小结

    考点一:成比例线段与比例的性质

    考点二:相似多边形的定义与性质

    考点三:相似三角形

    考点四:位似图形的定义及性质

     

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