沪科版九年级上册22.3 相似三角形的性质教案设计
展开第28讲 相似图形
教学目标:掌握相似图形的性质
教学重点:相似三角形性质的应用
教学难点:相似三角形性质与判定的综合应用.
教学过程:
一、复习回顾
学生自主填写“考点透视”,后出示课件,由各组代表完成。
二、中考典型精析
考点一 成比例线段与比例的基本性质
例1 若=,则的值为( )
A.1 B. C. D.
【点拨】由=,可设x=4k,y=3k(k≠0),则
考点二 相似多边形的定义与性质
例2 如果两个相似多边形面积的比为 1∶5,则它们的相似比为( )
A.1∶25 B.1∶5
C.1∶2.5 D.1∶
【点拨】相似多边形面积的比等于相似比的平方,∵面积的比为1∶5,∴相似比为1∶.故选D.
【答案】 D
方法总结:
两个多边形相似,如果已知相似比、周长比、面积比中的任何一个,就能求出另外两个
考点三 位 似
例3 (2016·东营)
如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,6),B(-9,-3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是( )
A.(-1,2)
B.(-9,18)
C.(-9,18)或(9,-18)
D.(-1,2)或(1,-2)
【点拨】∵A(-3,6),B(-9,-3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,∴点A的对应点A′的坐标为或,即A′点的坐标为(-1,2)或(1,-2).故选D.
【答案】 D
方法总结:
若位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,则位似图形对应点的坐标的比为k或-k.
考点四 相似三角形的性质
例4 (2016·兰州)已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为,则△ABC与△DEF对应边上的中线的比为( )
A. B. C. D.
【点拨】根据相似三角形对应中线的比等于相似比可得△ABC与△DEF对应边上的中线的比为.故选A.
【答案】 A
方法总结:
相似三角形对应线段的比、对应边的比、周长之比都等于相似比,面积之比等于相似比的平方.
考点五 相似三角形的判定和性质
例5 (2016·怀化)如图,△ABC为锐角三角形,AD是BC边上的高,正方形EFGH的一边FG在BC上,顶点E,H分别在AB,AC上,已知BC=40 cm,AD=30 cm.
(1)求证:△AEH∽△ABC;
(2)求这个正方形的边长与面积.
【点拨】(1)根据EH∥BC即可证明;(2)如图设AD与EH交于点M,首先证明四边形EFDM是矩形,设正方形的边长为x,再利用△AEH∽△ABC,得=,列出方程即可求解.
(1)证明:∵四边形EFGH是正方形,
∴EH∥BC,
∴∠AEH=∠B,∠AHE=∠C,
∴△AEH∽△ABC.
(2)解:如图,设AD与EH交于点M.
∵∠EFD=∠FEM=∠FDM=90°,
∴四边形EFDM是矩形,∴EF=DM.
设正方形EFGH的边长为x,
∵△AEH∽△ABC,∴=,
∴=,∴x=.
∴正方形EFGH的边长为 cm,
面积为 cm2.
方法总结:
判定两个三角形相似时,方法有多种,要结合题目给出的条件和图形中隐含的条件,确定合适的方法.常用的方法:(1)两个角对应相等;(2)平行线法.
三、基础巩固
1.已知2x=5y(y≠0),则下列比例式成立的是( )
A.= B.=
C.= D.=
2.如图,四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似,AB=12,CD=15,A1B1=9,则边C1D1的长是( )
A.10 B.12 C. D.
3.(2016·盐城)如图,点F在平行四边形ABCD的边AB上,射线CF交DA的延长线于点E,在不添加辅助线的情况下,与△AEF相似的三角形有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
4.美是一种感觉,当人体的下半身长与身高的比值越接近0.618时越给人一种美感.已知某女士身高160 cm,下半身长与身高的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度约为( )
A.6 cm B.10 cm
C.4 cm D.8 cm
5.(2016·三明)如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),D(3,0),△ABC与△DEF位似,原点O是位似中心.若AB=1.5,则DE= .
6.如图,△ABC中,CD是边AB上的高,且CD2=AD·DB.(1)求证:△ACD∽△CBD;(2)求∠ACB的大小.
四、课堂小结
考点一:成比例线段与比例的性质
考点二:相似多边形的定义与性质
考点三:相似三角形
考点四:位似图形的定义及性质
初中数学沪科版九年级上册第22章 相似形22.3 相似三角形的性质教学设计及反思: 这是一份初中数学沪科版九年级上册第22章 相似形22.3 相似三角形的性质教学设计及反思,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点与难点,教学方法分析及学习方法指导,教学过程,温故知新,评价分析等内容,欢迎下载使用。
初中数学22.3 相似三角形的性质教案: 这是一份初中数学22.3 相似三角形的性质教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
初中数学沪科版九年级上册22.3 相似三角形的性质教案设计: 这是一份初中数学沪科版九年级上册22.3 相似三角形的性质教案设计,共7页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等内容,欢迎下载使用。