政治 (道德与法治)七年级下册集体生活成就我课文配套课件ppt

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第三单元 在集体中成长
第六课：“我”和“我们”
6.2集体生活成就我
1、集体生活能涵养哪些品格？
2、怎样在集体中涵养品格？
3、集体中为何可以发展个性？
4、怎样在集体中发展个性？
总：集体生活怎样成就我？
在集体中涵 养 品 格
敬爱的刘老师： 您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 某月某日
元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?
①②③表现出强烈的责任感，认真负责和不断追求更好的能力。
④ ⑤表现出积极与他人交往的良好态度。
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我的职责是……,2.我是组长，我的职责是……,3.我是英语课代表，我的职责是……,4.我是体育委员，我的职责是……,5.我是文娱委员，我的职责是……,
1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 P58
赏图片，答问题：结合P59 第2个“探究与分享” 在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会?说出来与大家分享。
如：包容。自已有上课时做小动作的毛病。老师和同学们对我很包容，主动帮助我改正缺点。
（2）可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活可以涵养哪些品格?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
好的品格：负责任、有担当在人际交往中，友好待人勇敢、诚实、坚强…
一、在集体中涵 养 品 格
2.如何在集体生活中涵养品格?
①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
2. 怎样在集体中发展个性？
人人个性不同，存在差异，我们可以从这些差异中学到什么呢……
《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
把别人的成败得失作为自己的借鉴，吸取别人的教训，可防止错误。
集体生活有重要学习资源
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
思考：在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？
他们在完成团队目标的同时，也发展和展示了自己的个性特点以及能力，成为了运动明星。
我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
3：集体生活对发展个性的作用？P60-61①②③
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
4：怎样在集体中发展个性？P60-61B1B2B3
①在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（展示个性） ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（完善个性）③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（丰富个性）
集体生活能涵养哪些品格？
怎样在集体中涵养品格？
怎样在集体中发展个性？
集体中为何可以发展个性？
1.晓涵被同学们民主选举为班长,为了不辜负同学们的信任,她尽心尽力为班级服务,受到大家的一致好评。材料表明集体生活(　 　)A.可以帮助我们学会尊重、理解和包容B.可以培养我们负责任的态度和能力C.让人们最大程度地展示了个性D.决定了人生的成败
2.升入初中以后,小雨开始了寄宿生活,她也从开始的凡事“以自我为中心”慢慢学会了尊重、理解他人,学会了设身处地地为他人着想,与同学们的关系也逐渐和谐起来。小雨寄宿后发生的变化说明,集体生活(　 　)A.提高我们的学习成绩B.培养兴趣爱好、发展特长C.培养人际交往的基本态度和能力D.张扬个性,完善自我
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6.亮亮在小学时很少做家务。进入初中以后,老师让他担任了班里的生活委员和宿舍舍长,从一开始的手忙脚乱到后来逐渐适应,到现在得心应手,亮亮的生活自理能力得到很大提高,回家后也开始主动帮妈妈做家务。亮亮的变化告诉我们(　 )①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力　②集体生活可以提高我们的学习成绩　③集体生活可以满足我们的一切需求　④在为集体认真做事的过程中可以锻炼能力,培养责任感A.①④ B.②③ C.①② D.③④