苏教版第一节 植物光合作用的发现教课课件ppt

这是一份苏教版第一节 植物光合作用的发现教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了亚里士多德的经验推测，你同意他的观点吗，第六章第一节，植物光合作用的发现，增加80kg，减少100克，分析实验数据，实验三，极细光束，叶绿体等内容，欢迎下载使用。

没有实验论证的结论是站不住脚的！
“植物的根是一张嘴，植物生长所需的物质全部来自于土壤。
2400多年前 Aristtle
实验一：17世纪，范·海尔蒙特定量研究实验
使绿色植物重量大幅提升的物质来自_____(水/土壤)
1.分析数据，能得出什么结论?
2.该实验结论是否完全可靠？可能忽略了什么因素？
没有考虑到空气、阳光等因素！
实验二：18世纪，普利斯特莱的气体交换实验
密闭的钟罩内，绿色植物可以______因蜡烛燃烧或小鼠呼吸而变“坏”的空气，从而改变______的组成。
完善实验结论：绿色植物吸收小鼠呼吸产生的_______(气体)，释放出______(气体)，从而更新了“坏”空气
阅读导学案资料1：空气的组成
当时普利斯特并不知道变“坏”的空气是什么，后来，人们才发现了空气的组成成分，如图
一些科学家发现：绿色植物释放氧气的能力随着夕阳西下会逐渐降低，到了晚上则完全停止！
后来有人重复500多次普利斯特莱的实验,有 时成功，有时失败，为什么结果不同呢?
结论：_____________________________
绿色植物只有在光下才能释放氧气
感受：金鱼藻在光下释放氧气
实验四：1880年，恩吉尔曼巧妙的水绵实验
结论：氧气产生的场所:_______
归纳实验：光合作用示意图
植物的光合作用能够利用二氧化碳、水合成有机物（如糖类物质），其中一部分有机物为植物的生命活动提供能量（如生长、细胞分裂）还有一部分则由筛管运输到植物的果实、茎或根中进行贮存，如我们吃的葡萄、甘蔗、萝卜等都含有大量的有机物。
资料2：光合作用的其他产物?有何作用?
绿色植物利用_____(条件)，把___和_______（原料）,合成为贮存能量的______，同时释放 _____的过程，场所：植物细胞的______中。
回顾科学家对光合作用的探究过程，你有哪些感悟？请与大家分享一下吧。
1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（ ）A、二氧化碳 B、水C、氧气 D、无机盐
2、在绿色植物光合作用过程中必不可少的环境条件是（ ） A、动物 B、阳光 C、土壤 D、氮气
（1）该组实验的变量是：_____（2）本实验说明了绿色植物在光下产生了 ________， 供小 鼠呼吸生存。
如何让鱼缸中的植物放出更多的氧气供鱼呼吸？将你的想法设计成实验，然后进行验证，看看是否可以成功？