2022年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考一模数学试题(word版含答案)
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年,下列各式计算结果为负数的是( )
A. B. C. D.
2.下列计算正确的是( ).
A. B.
C. D.
3.现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也只有对称性,下列汉字是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
4.如图,由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的主视图和左视图,则所需的小正方体的个数最多是( )
A. B. C. D.
5.一个不透明的袋子里装有4个红球和2个黄球,它们除颜色外其余都相同.从袋中任意摸出一个球是红球的概率为( )
A. B. C. D.
6.小明从家出发步行至学校,停留一段时间后乘车返回,则下列函数图象最能体现他离家的距离()与出发时间()之间的对应关系的是( )
A. B. C. D.
7.已知关于x的分式方程=1的解是负数,则m的取值范围是( )
A.m≤3 B.m≤3且m≠2 C.m<3 D.m<3且m≠2
8.在抗击疫情知识竞赛中,为奖励成绩突出的学生,学校计划用200元钱购买A、B、C三种奖品,A种每个10元,B种每个20元,C种每个30元,在种奖品不超过两个且钱全部用尽的情况下,有多少种购买方案( )
A.7种 B.8种 C.14种 D.15种
9.如图,点A,B的坐标分别为,点C为坐标平面内一点,,点M为线段的中点,连接,则的最大值为( )
A. B. C. D.
10.如图,抛物线与x轴正半轴交于A,B两点,与y轴负半轴交于点C.若点,则下列结论中:①;②;③与是抛物线上两点,若,则;④若抛物线的对称轴是直线,m为任意实数,则;⑤若,则,正确的个数是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
二、填空题
11.我国自主研发的“北斗系统”现已广泛应用于国防、生产和生活等各个领域,多项技术处于国际领先地位,其星载原子钟的精度,已经提升到了每3000000年误差1秒,数3000000用科学记数法表示为___________.
12.如图,和中,,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件______,使和全等.
13.小明在手工制作课上,用面积为,半径为的扇形卡纸,围成一个圆锥侧面,则这个圆锥的底面半径为______.
14.若关于的不等式只有2个正整数解,则的取值范围为___________.
15.在平面直角坐标系xOy中,点A,B在反比例函数y=(x>0)的图象上,且点A与点B关于直线y=x对称,C为AB的中点,若AB=4,则线段OC的长为_____.
16.在矩形中,,,点在边上,且,连接,将沿折叠.若点的对应点落在矩形的边上,则折痕的长为______.
17.如图,已知直线:,直线:和点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,…,按此作法进行下去,则点的横坐标为___________.
三、解答题
18.(1)计算:
(2)因式分解:
19.解方程:.
20.3月14日是国际数学日,“数学是打开科学大门的钥匙.”为进一步提高学生学习数学的兴趣,某校开展了一次数学趣味知识竞赛(竞赛成绩为百分制),并随机抽取了50名学生的竞赛成绩(本次竞赛没有满分),经过整理数据得到以下信息:
信息一:50名学生竞赛成绩频数分布直方图如图所示,从左到右依次为第一组到第五组(每组数据含前端点值,不含后端点值).
信息二:第三组的成绩(单位:分)为74 71 73 74 79 76 77 76 76 73 72 75
根据信息解答下列问题:
(1)补全第二组频数分布直方图(直接在图中补全);
(2)第三组竞赛成绩的众数是_________分,抽取的50名学生竞赛成绩的中位数是_________分;
(3)若该校共有1500名学生参赛,请估计该校参赛学生成绩不低于80分的约为_________人.
21.如图,在中,,点O在上,以为半径的半圆O交于点D,交于点E,过点D作半圆O的切线,交于点F.
(1)求证:;
(2)若,,,求半圆O的半径长.
22.,两城市之间有一条公路相连,公路中途穿过市,甲车从市到市,乙车从市到市,两车在途中匀速行驶,甲车的速度比乙车的速度慢20千米/时,两车距离市的路程(单位:千米)与甲车行驶的时间(单位:小时)的函数图象如图所示,结合图象信息,解答下列问题:
(1)图中括号内应填入的数为___________,、两市相距的路程为___________千米;
(2)求图象中线段所在直线的函数解析式,不需要写出自变量的取值范围;
(3)直接写出甲车出发后几小时,两车距市的路程之和是300千米.
23.综合与实践
综合与实践上,老师组织同学们以“正方形的旋转”为主题开展数学活动,“智慧小组”选行了下面的探究:已知正方形与正方形,正方形保持不变,正方形绕点旋转一周.
(1)操作发现:
当点在正方形的边上时,如图①所示,连接、,若,,则的值为__________;
(2)探究证明:
当正方形旋转至图②的位置时,连接、,试写出与的数量关系,并加以证明;
(3)拓展延伸:
连接、,分别取、的中点、,连接,,当正方形绕点旋转一周时,请直接写出线段所扫过的面积.
24.综合与探究
已知抛物线与轴交于、两点(点在点的左边),与轴交于点,顶点的坐标为.
(1)求抛物线的解析式.
(2)求的值.
(3)若直线将四边形的面积分为两部分,则的值为__________.
(4)点是轴上的动点,点是抛物线上的动点,是否存在点、,使得以点、、、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
参考答案:
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.B
7.D
8.C
9.B
10.B
11.3×106
12.,答案不唯一
13.
14.
15.2
16.或
17.
18.(1);(2)
19.,.
20.(1)补全图形见解析;(2)76;78;(3)720.
21.(1)见解析;(2)
22.(1)10,600
(2)
(3)3小时或7小时
23.(1)
(2),证明见解析
(3)
24.(1)
(2)
(3)8或-4
(4)存在,,,
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