初中沪科版22.1 比例线段教案

这是一份初中沪科版22.1 比例线段教案，共2页。教案主要包含了教学目标[来源，重点，教学过程，随堂练习，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标[来源:学。科。网]
1．认识相似图形，理解对应边，对应角概念
2.理解并掌握相似多边形的性质
3.掌握相似多边形的定义，并会运用定义判断图形是否相似
二、重点、难点
1． 重点：相似图形的概念与应用相似多边形的性质和定义解决问题．
2． 难点：应用相似多边形的定义判断多边形相似．
3． 难点的突破方法
对于相似图形的概念，可用大量的实例引入，但要注意教材中“把形状相同的图形说成是相似图形”，只是对相似图形概念的一个描述，不是定义；还要强调：①相似形一定要形状相同，与它的位置、颜色、大小无关（其大小可能一样，也有可能不一样，当形状与大小都一样时，两个图形就是全等形，所以全等形是一种特殊的相似形）；②相似形不仅仅指平面图形，也包括立体图形的情况，如飞机和飞机模型也是相似形；③两个图形相似，其中一个图形可以看作有另一个图形放大或缩小得到的，而把一个图形的部分拉长或加宽得到的图形和原图形不是相似图形．
三、教学过程：
一、相似图形的概念
1.观看PPT中的图片，得出相似图形的概念
在数学上，我们把具有形状相同的图形称为相似图形。
2.相似图形不仅指平面图形，也包括立体图形，PPT出示图片
3.巩固练习（见PPT）
二、相似多边形的定义
1.如果两个多边形的对应角相等，对应边的比相等，那么这样的两个多边形相似
2、例题讲解（见PPT）
3.巩固练习
三、相似多边形的性质
1．相似多边形的对应角相等，对应边的比相等
2.例题讲解（见PPT）
3.巩固练习（见PPT）
四、随堂练习（见PPT）
五、课堂小结
1、谈谈这节课你有什么收获
2、还有什么疑问？
六、课后作业
1.课后练习题
2.优化设计同步练习