小学数学分数的基本性质教学课件ppt

这是一份小学数学分数的基本性质教学课件ppt，共18页。

4张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大吗？
分子不一样，分母不一样， 它们的大小为什么还是相等的？ 它们的分子、分母有什么变化？
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
按要求涂色，再比较它们的大小。
分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？
分数的分子和分母同时乘或除以相同 的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分 数的基本性质。
下面这样列式可以吗？为什么？
120÷30的商是多少?120÷30= 4
被除数和除数都扩大3倍,商是多少?（120×3）÷（30×3）= 4被除数和除数都缩小10倍呢?（120÷10）÷（30÷10）= 4
1. 120÷30= 4
2.（120×3）÷（30×3）= 43.（120÷10）÷（30÷10）= 4被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质。
回忆:这是我们学习过 的一个什么性质呢?
分数的基本性质与学过的什 么知识有联系？
÷（4×3）=（9)÷12 ×3
在下面的括号里填上适当的数。3209
3 = 3 ×2 = 655 ×21016 = 16 ÷2 = 8
化成分母是10而大小不变的分数。
把相等的分数写在同一个圈里。
把下面的数化成分子是1而大小不变的分数。
这节课你们都学会了哪些知识？分数的分子和分母同时乘或除以 相同的数(0除外)，分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。