所属成套资源:北师大版初中数学八上同步学案+练习(含答案)
- 第2讲 探索勾股定理(提高)学案 学案 6 次下载
- 第3讲 探索勾股定理(基础)学案 学案 7 次下载
- 第4讲 探索勾股定理(提高)学案 学案 9 次下载
- 第5讲《勾股定理》(基础) 知识点练习 学案 7 次下载
- 第6讲《勾股定理》(提高) 知识点练习 学案 9 次下载
初中数学北师大版八年级上册第一章 勾股定理1 探索勾股定理导学案
展开
这是一份初中数学北师大版八年级上册第一章 勾股定理1 探索勾股定理导学案,文件包含勾股定理基础知识讲解doc、勾股定理基础巩固练习doc等2份学案配套教学资源,其中学案共11页, 欢迎下载使用。
勾股定理(基础)【巩固练习】一.选择题1.(2020•荆门)如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为( )A.5 B.6 C.8 D.102.若直角三角形的三边长分别为2,4,,则的值可能有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3. 小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高是( ) A.12米 B.10米 C.8米 D.6米4.Rt△ABC中,斜边BC=2,则的值为( ) A.8 B.4 C.6 D.无法计算5.如图,△ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高线,DC=2,则BD等于( ) A.4 B.6 C.8 D.56.(2020•深圳模拟)如图,在△ABC中,AB=AC=5,P是BC边上除B、C点外的任意一点,则代数式AP2+PB•PC等于( )A.25 B.15 C.20 D.30二.填空题7.(2020•黔东南州一模)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,CD⊥AB于D,CD= .8.如图,有一块长方形花圃,有少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,他们仅仅少走了______米路,却踩伤了花草.9.如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中的尺寸(单位:mm),计算两圆孔中心A和B的距离为 mm. 10.如图,有两棵树,一棵高8,另一棵高2,两树相距8,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少要飞______.11.如图,直线经过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线的距离分别是6、8,则正方形的边长是______. 12.(2020•延庆县一模)学习勾股定理相关内容后,张老师请同学们交流这样的一个问题:“已知直角三角形的两条边长分别为3,4,请你求出第三边.”张华同学通过计算得到第三边是5,你认为张华的答案是否正确: ,你的理由是 .三.解答题13. 如图四边形ABCD的周长为42,AB=AD=12,∠A=60°,∠D=150°,求BC的长. 14. 已知在三角形ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,CD=3,BD=5,求AC的长. 15.(2020春•滨州月考)如图所示的一块地,AD=9m,CD=12m,∠ADC=90°,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积.【答案与解析】一.选择题1.【答案】C;【解析】勾股定理.2.【答案】B;【解析】可能是直角边,也可能是斜边.3.【答案】A; 【解析】设旗杆的高度为米,则,解得米.4.【答案】A; 【解析】.5.【答案】B; 【解析】AD=8,,∴BD=6.6.【答案】A. 【解析】解:过点A作AD⊥BC于D,∵AB=AC=5,∠ADP=∠ADB=90°,∴BD=CD,根据勾股定理得:PA2=PD2+AD2,AD2+BD2=AB2,∴AP2+PB•PC=AP2+(BD+PD)(CD﹣PD)=AP2+(BD+PD)(BD﹣PD)=AP2+BD2﹣PD2=AP2﹣PD2+BD2=AD2+BD2=AB2=25.故选A.二.填空题7.【答案】;8.【答案】2;【解析】走捷径是5米,少走了7-5=2米.9.【答案】150; 【解析】∵AC=150﹣60=90mm,BC=180﹣60=120mm,,所以AB=150mm.10.【答案】10;【解析】∵=100,∴飞行距离为10m.11.【答案】10; 【解析】可证两个三角形全等,∵,∴正方形边长为10.12.【答案】不正确;若4为直角边,第三边为5;若4为斜边,第三边为.【解析】解:张华的答案不正确,理由为:若4为直角边,第三边为=5;若4为斜边,第三边为=.三.解答题13.【解析】解:连接BD,因为AB=AD=12,∠A=60°所以△ABD是等边三角形,又因为∠D=150°,所以△BCD是直角三角形,于是BC+CD=42-12-12=18,设BC=,从而CD=18-,利用勾股定理列方程得,解得=13,即BC的长为13.14.【解析】解:过D点作DE⊥AB于E,∵AD平分∠BAC,∠C=90°,∴DE=CD=3,易证△ACD≌△AED,∴AE=AC,在Rt△ DBE中,∵BD=5 ,DE=3,∴BE=4在Rt△ACB中,∠C=90°设AE=AC=,则AB=∵∴解得,∴AC=6.15.【解析】解:解:连结AC,由勾股定理可知AC===15,又∵AC2+BC2=152+362=392=AB2,∴△ABC是直角三角形,故这块地的面积=S△ABC﹣S△ACD=×15×36﹣×12×9=216(m)2,即这块地的面积是216平方米.
相关学案
这是一份初中数学北师大版八年级上册1 探索勾股定理学案及答案,文件包含勾股定理的逆定理提高巩固练习doc、勾股定理的逆定理提高知识讲解doc等2份学案配套教学资源,其中学案共11页, 欢迎下载使用。
这是一份数学八年级上册1 探索勾股定理导学案,文件包含勾股定理的逆定理基础巩固练习doc、勾股定理的逆定理基础知识讲解doc等2份学案配套教学资源,其中学案共10页, 欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年1 探索勾股定理导学案及答案,文件包含勾股定理提高巩固练习doc、勾股定理提高知识讲解doc等2份学案配套教学资源,其中学案共12页, 欢迎下载使用。