初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册少年有梦教案设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册少年有梦教案设计，共1页。教案主要包含了学习目标，教学重点与难点，学法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《少年有梦之践行社会主义核心价值观》教学设计一、学习目标：了解梦想的重要性，知道我们应具有怎样的梦想并为梦想做出努力。 　　把梦想变成现实不应止于心动，更在于行动，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现个人梦及中国梦时刻准备着。 　　知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。二、教学重点与难点：教学重点：践行社会主义核心价值观　　教学难点：践行社会主义核心价值观三、学法：小组讨论法、理论联系实际法四、教学过程：（一）导入新课梦想是对美好生活的愿望，能激发我们生命的热情和勇气，但少年有梦不应止于心动，更在于行动。党的十八大提出社会主义核心价值观，带给我们前进的方向和力量。这节课让我们一起合作探究：少年有梦之践行社会主义核心价值观。（板书）（二）小组合作，共同探究师：首先，我们了解一下社会主义核心价值观的基本内容，分别从国家、社会、公民三个层面进行了高度概括。生：齐读。（出示PPT）（板书）师：我们先从公民个人层面开始探究，四人一小组进行小组讨论，组长组织并做记录，一会儿派代表发言。生讨论并派代表发言，师点拨总结。师：接着从社会层面探究，小组开始讨论。生讨论并派代表发言，师点拨总结。师：最后从国家层面探究，小组开始讨论。生讨论并派代表发言，师点拨总结。（三）课堂小结通过大家讨论，我们初步了解了社会主义核心价值观，我们知道：一个国家的强盛，离不开精神的支撑，一个民族的进步，有赖于文明的成长，人民有信仰，国家有力量。我们要从自身做起，从点滴小事做起，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现个人梦及中国梦而时刻准备着。最后让我们一起朗读梁启超的《少年中国说》节选结束这节课。（出示PPT）（四）板书设计少年有梦之践行社会主义核心价值观国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治公民层面：爱国、敬业、诚信、友善