初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级下册国家权力机关学案设计
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级下册国家权力机关学案设计,共4页。学案主要包含了简答题等内容,欢迎下载使用。
国家权力机关1.知道人民代表大会是国家的权力机关,理解人民代表大会的性质、明确人民代表大会的职能。2.能够结合案例分析人民代表大会的职权,认识人民代表大会的性质,体会人民代表大会在维护人民当家作主中的作用,增强主人翁意识,自觉维护人民代表大会的权威。人民行使国家权力的机关。人民代表大会的性质。1.人民行使国家权力的机关:___________________________________________和____________________________。2.全国人民代表大会的地位:是________________________,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于_________________。3.我国各级人民代表大会的组成和职能:是由_________________的代表组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的_______________。4.人民代表大会的职权:职权定义区分关键立法权 如果是善于法律的制定、修改、废除的决定,则属于立法权决定权 如果是善于其他国家机关下半年工作计划或重大事项预案的审查与批准的决定则属于决定权任免权 如果是善于国家干部人事变动的决定则是任免权监督权 如果是关于其他国家机关或工作人员报告的审查与批准的决定则是监督权一、简答题:材料:十九大报告在“健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治”中强调:“要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用,健全人民组织制度和工作制度,支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权,更好发挥人大代表作用,使各级人大及其常委会成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关,成为同人民群众保持密切联系的代表机关”。请联系十九大报告的相关内容,解读我国国家权力机关的相关知识。一、选择题:2017年3月15日上午,第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会,表决通过关于《政府工作报告》、《年度计划》、《年度预算》、《全国人大常委会工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》的六个决议草案,《民法总则草案》、《关于确认全国人大常委会接受徐显明辞去第十二届全国人大常委会委员职务的请求的决定草案》等。据此回答第1、2题:1.全国人大表决通过民法总则草案说明了:( )A.各级人民代表大会是我国的最高权力机关B.全国人民代表大会拥有重大事项的决定权C.全国人民代表大会是我国的立法机关,具有立法权 D.人民代表大会制度是我国的根本制度2.全国人大通过关于确认全国人大常委会接受徐显明辞去第十二届全国人大常委会职务的请求的决定草案说明全国人大行使:( )A.任免权 B.立法权 C.监督权 D.决定权3.小张的叔叔是全国人大代表,在参加完第十三届全国人大第一次会议后,给小张讲述了参会的一些经历和大会取得的成果。小张总结得出以下结论,其中正确的是:( )A.全国人大代表由人民直接选举产生B.人民代表大会制度是我国的基本政治制度C.我国的一切权力属于人民代表大会D.全国人民代表大会是我国的最高权力机关4.从“问钱”“问粮”到“问医”“问房”,从“食品安全”到“问环境治理”。“专题询问”是对“询问”这种监督方式的进步一步完善。下列属于人大行使监督权的是( )A.人大代表依照法律规定的程序提出议案B.人大对社会生活中的重大事项作出决定C.人大常委会审议财政决算报告D.人大代表听取和反映人民群众的意见和要求5.每年“两会”期间,全国人民代表大会都要听取、审议、表决“一府两院”的工作报告。这体现了全国人民代表大会:( )A.是我国的最高行政机关 B.是我国的根本政治制度C.具有最高立法权 D.是我国的最高权力机关
参考答案答:“要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。”说明了人民行使国家权力的机关是人民代表大会,人民代表大会是国家权力机关。“发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用”说明了人大及其常委会拥有立法权,是我国的立法机关。“支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权”说明了人民代表大会的职权有立法权、监督权、任免权、决定权等。“更好发挥人大代表作用,使各级人大及其常委会成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关”说明了要充分发挥人大代表的作用,踏实履行人大代表的职责,对人民负责,受人民监督。1.C 2.A 3.D 4.C 5. D
相关学案
这是一份政治 (道德与法治)七年级全册集体生活邀请我学案设计,共5页。
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求导学案,共3页。学案主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛学案设计,共3页。学案主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。