2022届天津市和平区高三下学期一模生物试题含答案
展开一、单项选择题(共12题,每题4分,共48分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)
1.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是( )
A.将生产菌株分为两组,实验组用一定剂量的诱变剂处理,对照组不做处理
B.制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基,并进行灭菌处理
C.把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中,同时接种对照组,相同条件下进行培养
D.观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈,选出有透明圈的菌株即为所需菌株
2.各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3,24h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是( )
A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上ATP的合成
B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质
C.喷施NaHSO3促进光合作用,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降
D.转Z基因提高光合作用的效率,且增加了寡霉素对光合速率的抑制作用
3.研究发现,能萌发的种子中均存在赤霉素(GA),而种子中是否存在脱落酸(ABA)、细胞分裂素(CTK)也影响着种子的休眠与萌发。有研究人员据此提出“三因子调节假说”,该假说认为种子的萌发需要GA的诱导,ABA会抑制GA的诱导作用使种子保持休眠,而CTK能解除ABA的抑制作用。只考虑以上三种激素的作用,根据此假说,下列推测合理的是( )
A.种子中存在GA就可以萌发B.种子中存在GA、CTK可以萌发
C.种子中仅存在CTK就可以萌发D.种于中仅存在GA、ABA可以萌发
4.将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待
检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原—抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度。下列相关叙述不正确的是( )。
A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素
B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理
C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足
D.“抗原—抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高
5.类风湿性关节炎(RA)是一种慢性自身免疫性疾病,研究人员分别测定了多例健康志愿者和RA患者血清中四种淋巴因子的平均含量,结果如图1。糖皮质激素(GC)是治疗RA的药物之一,其分泌的调节途径如图2。下列分析错误的是( )
A.IL-4和IL-10能促进B细胞分裂、分化,从而促进免疫反应
B.GC可能通过减少TNF-α和IL-6的数量来达到治疗RA的效果
C.免疫应答的稳态有赖于四种淋巴因子相互作用、共同维持
D.RA患者长期大剂量使用GC,可能会导致肾上腺皮质萎缩
6.假定当年种群数量是一年前种群数量的1倍,下图表示入值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.0~a年,种群数量呈J型曲线增长B.b~d年,种群数量一直在增加
C.c点时该种群的种群数量最小D.d~e年,种群数量达到K值
7.真核细胞中的Z蛋白可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致合成Z蛋白的mRNA降解。下列说法正确的是( )
A.siRNA中的嘌呤总数与嘧啶总数相等
B.Z蛋白在有丝分裂前期大量合成
C.siRNA可有效缩短癌细胞的细胞周期
D.Z蛋白的合成不受siRNA的影响
8.滁菊为菊科多年生草本植物,长期营养繁殖易造成病毒积累,导致滁菊花色劣变。某科研小组比较了3种脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒(CVB)和菊花矮化类病毒(CSVd)脱除的效果,结果见下表;下图是对不同试管苗进行RT-PCR(逆转录PCR)后的电泳示意图(引物根据CVB的基因序列设计),下列叙述错误的是( )。
不同脱毒方法对“滁菊”茎尖脱毒率的影响
A.RT-PCR技术中用到的酶有逆转录酶、耐高温的DNA聚合酶
B.热处理、病毒唑处理后,试管苗存活率下降
C.试管苗2、5尚未脱毒成功,3、4已脱去CSVd和CVB病毒
D.只脱除CSVd病毒时,可选择病毒唑结合茎尖分生组织培养
阅读以下材料,回答9-10题
钼酸钠可为植物生长提供养分,植物细胞通过MOT载体蛋白吸收钼酸钠后,细胞内pH改变,导致花青素变色。某小组利用0.1ml/L的丙二酸钠溶液(呼吸抑制剂)和蒸馏水分别浸泡紫色洋葱鳞片叶外表皮,探究植物细胞对钼酸钠的吸收方式。
9.上述实验中,因变量的检测指标可采用( )。
A.表皮细胞内液泡的变色时间B.表皮细胞质壁分离的时间
C.丙二酸钠跨膜运输的时间D.钼酸钠跨膜运输的时间
10.实验结果表明:在相同时间内,实验组钼酸钠的吸收量少于对照组。据此推测钼酸钠通过洋葱鳞片叶外表皮的跨膜运输方式是( )。
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞
阅读以下材料,回答11-12题
线粒体是细胞内的“动力车间”,细胞生命活动所需的能量绝大部分来自线粒体。很多研究发现线粒体损伤导致的细胞能量代谢异常与癌症的发生密切相关。
正常情况下,细胞在有氧、无氧情况下分别进行有氧呼吸和无氧呼吸。肿瘤细胞无论在有氧或无氧情况下,都主要通过无氧呼吸进行代谢,并释放大量乳酸。肿瘤细胞产生的乳酸可被单羧酸转运蛋白(MCT)转运出肿瘤细胞,以防止乳酸对细胞自身造成毒害。
研究发现,患者的肿瘤细胞中存在有缺陷的CcO(细胞色素C氧化酶,它参与氧气生成水的过程)。进一步研究发现仅破坏CcO的单个蛋白质亚基,可导致线粒体功能发生重大变化,引发线粒体激活应激信号到细胞核,细胞核中促进肿瘤发展基因的表达量均上升,进而细胞表现出癌细胞的所有特征。
基于这些发现,研究人员可找到一些肿瘤治疗的潜在药物作用靶点,从而达到控制和治疗癌症的目的。
11.上述资料中涉及的细胞呼吸过程的叙述,不正确的是( )。
A.肿瘤细胞生长旺盛,比正常细胞消耗的葡萄糖更多
B.正常细胞葡萄糖在线粒体中被氧化分解释放大量能量
C.肿瘤细胞生命活动所需的能量主要来源于细胞呼吸的第一阶段
D.肿瘤细胞主要通过无氧呼吸进行代谢
12.结合材料推测以下说法不正确的是( )。
A.CcO参与有氧呼吸的第三阶段
B.破坏CcO后可能引起细胞表面的糖蛋白减少
C.编码CcO的基因突变后可能会使细胞周期缩短
D.研究表明了细胞能量代谢异常是细胞癌变后导致的结果
二、非选择题(共5小题,共52分)
13.(12分)2019年诺贝尔生理学或医学奖授予在低氧感应方面作出贡献的科学家。研究发现,合成促红细胞生成素(EPO)的细胞持续表达低氧诱导因子((HIF-1a)。在氧气供应正常时,HIF-1α合成后很快被降解;在氧气供应不足时,HIF-1α不被降解,细胞内积累的HIF-1α可促进EPO的合成,使红细胞增多以适应低氧环境,相关机理如下图所示。此外,该研究可为癌症等诸多疾病的治疗提供新思路。
(1)如果氧气供应不足,HIF-1α进入细胞核,与其他因子(ARNT)一起与EPO基因上游的调控序列结合,增强该基因的____________,使EPO合成和分泌增加。EPO刺激骨髓造血干细胞,使其_____________,生成大量红细胞,从而提高氧气的运输能力。
(2)正常条件下,氧气通过_____________的方式进入细胞,细胞内的HIF-1a在脯氨酰羟化酶的作用下被羟基化,最终被降解。如果将细胞中的脯氨酰羟化酶基因敲除,EPO基因的表达水平会____________(填“升高”或“降低”)。
(3)一些实体肿瘤(如肝癌)中的毛细血管生成滞后,限制了肿瘤的快速发展。研究发现,血管内皮生长因子能促进血管内皮细胞增殖和毛细血管的生成。假设血管内皮生长因子的合成与EPO合成的调节途径类似,且途径有两个:途径①相当于图中HIF-1a的降解过程,途径②相当于HIF-1α对EPO合成的调控过程。为了限制肿瘤快速生长,可以通过调节途径①和途径②来实现,进行调节(促进/抑制)的思路是____________途径①的进行,____________途径②的进行。
14.(10分)如图表示人体神经系统对排尿的控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答
(1)神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧。图1中尿道内括约肌、尿道外括约肌、膀胱逼尿肌等都属于反射弧的_____________部分。当膀胱充盈后,产生刺激,人会产生尿意。控制排尿的低级中枢在______________。由于各种原因,排尿有时会出现异常现象,如:受到惊吓后尿失禁,原因是_____________。
(2)机体在调节排尿量的过程中,既有神经递质的参与,又有激素的参与,神经递质与激素在发挥生理作用过程中有许多相似之处,请说出一点:____________。
(3)人的尿量超过3L/d称尿崩,引起尿崩的常见疾病称为尿崩症,临床表现为多尿、烦渴、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位,尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症,前者是由于下丘脑分泌的抗利尿激素不足导致的;肾性尿崩症的病因是由于肾脏相应细胞的表面缺乏____________,而使抗利尿激素不能发挥作用,检测发现,患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比____________(填“偏低”“不变”或“偏高”)。图2表示的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线,Ⅱ可代表____________的变化曲线。
15.(7分)人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面,污水与污泥在沿一定方向流动的过程中,主要利用人工基质、微生物、植物等对污水进行净化。如图甲为人工湿地示意图,回答下列问题:
(1)人工湿地应用生态系统的____________原理,获得污水处理与资源化的最佳效益。根据污水中成分含量的变化,从进水口到出水口的不同地段,分别种植不同的湿地植物,这体现了群落的____________结构。
(2)相比其他污水处理方式,人工湿地具有成本低、净化率高的特点。经过处理后的污水流入上行池,在上行池中可以养殖一些鱼、虾等水生动物,获取一定的经济利益。①图乙中的Ⅰ和Ⅱ分别表示鲤鱼的出生率和死亡率,则在______________点时,鲤鱼的数量达到最大。
②图丙表示该生态系统的能量流动简图,A、B、C、D表示该湿地生态系统的生物成分,其中B代表_____________,其在人工湿地生态系统中的作用是____________、____________。
(3)挺水植物如香蒲、美人蕉等能够向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类的生长,也能开鲜艳的花,吸引昆虫,这一现象体现了生态系统的信息传递能够____________进而维持生态系统的平衡与稳定。
16.(9分)
I.下列是利用生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。据图完成有关问题:
(1)在制备抗体1的过程中,先给小鼠注射一种纯化的抗原蛋白,一段时间后,从小鼠的____________(免疫器官)中获取B淋巴细胞,将获得的细胞与骨髓瘤细胞融合,再经过筛选、克隆化培养和抗体检测,最终可获得所需的Y细胞。获得Y细胞后,常用的培养方法是_____________和注射到小鼠腹腔内增殖。
(2)抗体2制备过程中将mRNA逆转录为cDNA再进行PCR扩增被称为RT-PCR技术,RT-PCR过程需要的酶有逆转录酶、热隐定DNA聚合酶。将V1基因与普通质粒经某种限制酶切割再连接并成功导入大肠杆菌细胞后,发现仍有部分细胞不能表达出抗体2,最可能的原因是____________。为避免上述情况发生,最好用2种限制酶切割V1基因与普通质粒。
(3)事实上,用上述方法生产的抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构往往不同,请分析原因:________________________。
II.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答问题:
(4)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加植物激素的作用是诱导离体细胞经过____________、____________完成组织培养过程,从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量,可采用____________的方法检测病毒的蛋白质。
(5)研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如图所示。该结果表明,茎尖越小,____________,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为____________。
17.(14分)研究人员培育了体细胞含有两个外源抗虫基因(T)的某转基因植物。这两个基因在染色体上的整合位点如图1所示(p、q表示一对同源染色体)。已知体细胞中含两个及两个以上抗虫基因的植株表现为强抗虫,含一个抗虫基因的植株表现为弱抗虫,没有抗虫基因的植株表现为不抗虫,且1/2弱抗虫幼苗和3/4不抗虫幼苗会死亡。回答下列问题:
(1)若该转基因植物雌株的一个原始生殖细胞减数分裂过程中,染色体p的一条染色单体上含有基因T的片段与染色体q上的相应同源区段发生互换,则该过程发生的时期为_____________,由此产生的雌配子的基因组成为____________(不含T基因则用T0表示,含有1个T基因则用T1表示,含有2个T基因则用T2表示)。
(2)若一转基因植株与非转基因普通植株杂交,产生的足量子代成熟个体中,不抗虫植株:弱抗虫植株:强抗虫植株=1:196:4,则该转基因植株产生的配子的种类及比例为____________=____________。
(3)已知该植物红花对白花为显性(相关基因用R、r表示)。若培育的该转基因植物中,有一雄株的体细胞中相关基因与染色体的位置如图2所示,且该植株能进行正常的减数分裂。
①由一棵普通植株得到该变异植株,涉及的变异类型有基因重组、____________。
②该变异植株的一个处于减数第二次分裂过程的细胞中,最多可以含有____________个T基因。
③取该变异植株的花粉进行离体培养,得到的成熟红花植株中,弱抗虫个体所占的比例为_____________。
和平区2021~2022学年度第二学期高三年级生物学科
第一次模拟试卷参考答案
一、单项选择题(共12题,每题4分,共48分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)
1-6 DCBDAC 7-12 ACACBD
二、非选择题(共5小题,共52分)
13.(每空2分,共12分)
(1)转录;增殖分化
(2)自由扩散;升高
(3)促进;抑制
14.(共10分)
(1)效应器;脊髓;大脑皮层对脊髓的反射活动失去控制
(2)与特异性受体结合才能发挥作用(通过体液运输)
(3) 相应受体(2分) ;偏高(2分) ;中枢性尿崩症患者 (2分)
(每空1分,共7分)
(1)物质循环;水平
(2)①c
②分解者;降解水体中的污染物;将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物
(3)调节生物的种间关系
(每空1分,共9分)
(1)脾脏;培养液中体外培养
(2)目的基因与质粒载体反向拼接
(3)抗体2形成过程没有经过内质网和高尔基体的加工,抗体1形成过程经过了内质网和高尔基体的加工
(4)脱分化;再分化;抗原—抗体杂交
(5)脱毒率越高,但成苗率越低;0.27 mm
17.(每空2分,共14分)
(1)减数分裂Ⅰ前期(减数第一次分裂四分体时期);T0或T1或 T2
(2)T0:T1:T2 ;1:98:1
(3)染色体结构变异(易位);4 ;1/3
脱毒方法
样本存活数
脱除CSVd率
脱除CVB率
茎尖分生组织培养
77
20.78
44.16
热处理结合茎尖培养
71
36.62
63.38
病毒唑结合茎尖培养
71
46.48
49.30
2019届天津市和平区高三下学期三模考试生物试题 PDF版: 这是一份2019届天津市和平区高三下学期三模考试生物试题 PDF版,共3页。
2019届天津市和平区高三下学期二模考试生物试题(PDF版): 这是一份2019届天津市和平区高三下学期二模考试生物试题(PDF版),共3页。
2022届天津市和平区高三下学期三模生物试题含答案: 这是一份2022届天津市和平区高三下学期三模生物试题含答案,共11页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。