浙教版七年级下册第3节 耳和听觉课文内容课件ppt

这是一份浙教版七年级下册第3节 耳和听觉课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了耳的结构与听觉的形成，耳朵的结构，耳的结构，认识耳朵的结构，收集声波，充满液体和听觉感受器，耳朵的各部分功能，外耳道，鼓室内听小骨，耳蜗内的听觉感受器等内容，欢迎下载使用。

外耳包括：中耳包括：内耳包括：
耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗
耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：
外界声波传入中耳的通道
在声波作用下，能产生振动
振动,把声音放大。是人体最小的骨头
使鼓膜内外空气压力保持平衡
有感受头部位置变动的位觉感受器
耳廓收集的_______ 通过____________，引起_____的振动，这种振动能引起_______的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由______传到______________________，形成听觉，我们就听到声音了。
你、你的爸爸、你的爷爷三者相比较你们的听觉功能有什么差异吗？
听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。
但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。
1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？
传导性耳聋：传导振动的结构受损（鼓膜，听小骨损伤，外耳道堵塞）1、急性中耳炎没有及时治疗。 2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。 3、潜水过深。
神经性耳聋：1、听神经受损伤。2、药物影响等。
2、遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴，这是为什么？
捂耳：防止强烈的振动将鼓膜击破张嘴：使内耳与外界压强相同，保 护鼓膜
如果你是五官科医生……
病人：我的耳朵听声音听不清楚了……医生：1、 2、 3、病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了……病人：我游泳的时候，经常耳朵进水…… 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？
可能是听觉神经出了问题
洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。不要大力「擤」鼻涕。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。
除了听觉我们的耳朵还有什么其他功能吗？
位置感受器——前庭、半规管
1、外耳包括＿＿＿和＿＿＿＿，前者有＿＿＿＿＿的作用。
2、保持身体平衡作用的器官是＿＿＿。
3、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ）A.耳廓 B.外耳道、鼓膜C.听小骨 D.耳道4、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（ ）A.听觉中枢 B.听神经C.鼓膜 D.耳廓5、咽鼓管是咽部与（ ）相通的管道。A.外耳 B.中耳 C.内耳 D.鼻