信息技术川教版（2019）第三单元 玩转Scratch——欢欢出行第1节 键盘控制表格教案

这是一份信息技术川教版（2019）第三单元 玩转Scratch——欢欢出行第1节 键盘控制表格教案，文件包含键盘控制教案第1课时doc、键盘控制教案第2课时doc等2份教案配套教学资源，其中教案共4页， 欢迎下载使用。
进度
第3单元 第1节（课）第1课时
课型
新授
备课时间
课题（内容）
01 键盘控制
授课时间

教学
目标
1.继续学习scratch软件。
2.了解坐标的概念和运用。
3.学会用事件和运动积木，能设计出用键盘控制角色。
4.培养和训练编程的思维。
重点
难点
关键
教学重点：继续熟悉scratch的各个功能，了解坐标的概念，学会编写事件和运动积木，能设计出用键盘控制角色，培养和训练编程思维。
教学难点：能设计出用键盘控制角色，培养和训练编程思维。
教具
网络机房
教 学 过 程 及 板 书 设 计
【导入】
同学们，从今天开始，我们又将学习久违了的scratch，回想上学期，我们学习了scratch的一些基本的运动，能让角色旋转等等，今天我们将首先学会一样新的功能，用键盘控制角色。
欢欢出发了，走在去参观熊猫馆的路上。
去熊猫馆的地图如下，我们今天需要用键盘来控制角色的行走。
【任务分析，想一想】
首先分析这个项目的各个因素和需要怎样的方式。（培养对任何项目都做分析的好习惯）
【技能学习，看一看】
1.角色位置：
在scratch里，角色及舞台的方向约定为：横向用X表示，纵向用Y表示。
【学一学】
欢欢现在的位置是x=0,y=0。如果将欢欢的位置增加10，欢欢会向右移动10步，如果将欢欢的位置y增加=10，欢欢会向下移动10步。
【试一试】
将及分别拖到舞台上，点击并观察角色有什么变化？
◆学生完成练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流。
教 学 过 程 及 板 书 设 计
2.键盘控制
通过“事件”类里的积木，可以实现对角色的键盘控制。想一想，下图实现了什么效果：
【练习】完成上面的操作，并且拓展完成键盘的“上下左右”各个方向的控制。
◆学生完成练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流。
【趣味编程，做一做】
1.为欢欢编写脚本，并在积木里选择你喜欢的按键，控制欢欢的行走。
欢欢：噢，我怎么在退着走呢？
爷爷：这是因为你面向的方向不对，需要改变的方向。
【小提示】
“运动”类里的积木，可以控制角色运动的方向。数字90代表角度，方向由角度决定，点击数字可以更改方向。
【练习】练习运动类中的方向，设计出可以控制方向的脚本。
◆学生完成练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流。
【小结】
今天，我们和欢欢一起学习了scratch的新功能，了解了坐标的概念，学习了能用鼠标控制。希望同学们课后多加练习，能熟练的使用。
课后小结