初中数学北师大版九年级上册第四章 图形的相似1 成比例线段练习题

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图形的相似及相似图形的性质--知识讲解 【学习目标】1、了解比例线段的概念及有关性质，明确相似比的含义并能灵活运用比例的性质进行运算求值；2、能通过生活中的实例认识图形的相似，能通过观察直观地判断两个图形是否相似以及相似图形的性质.【要点梳理】要点一、相似图形1.定义：具有相同形状的图形称为相似图形.要点诠释：
　 (1) 相似图形对应线段的比叫相似比；
   (2) 相似图形的周长比等于相似比；（3）相似图形的面积比等于相似比的平方.要点二、比例线段1．两条线段的比： 在使用同一长度单位的情况下，表示两条线段长度的数值的比，叫做这两条线段的比.2．成比例线段：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如a:b=c:d，我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段．3．比例的基本性质： 如果那么ad=bc.要点诠释：
（1）a，b，c，d叫做这个比例的项，a，b叫做比例外项，b，c叫做比例内项.（2）若a:b=b:c，则b2=ac（b称为a,c的比例中项）4．比例的性质：（1）合分比性质：如果那么；（2）等比性质：如果（b+d+……+n≠0），那么【典型例题】类型一、比例线段1. 下列四组线段中，成比例线段的有(   )A．3cm、4cm、5cm、6cm　　　   B．4cm、8cm、3cm、5cm　　C．5cm、15cm、2cm、6cm　　　　D．8cm、4cm、1cm、3cm【答案】C.【解析】四个选项中只有，故选C.【总结升华】根据成比例线段的定义.举一反三：【变式】判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：　　(1)a=4，b=6，c=5，d=10；　　(2)a=2，b=，c=，d=．【答案】(1) ∵　，，
　　　　    ∴　，　　　　　　∴　线段a、b、c、d不是成比例线段．　　　　(2) ∵　，，　　　　　　   ∴　，　　　　　　∴　线段a、b、c、d是成比例线段．2.（2020秋•滨海县期末）已知线段a、b、c满足a：b：c=3：2：6，且a+2b+c=26．（1）求a、b、c的值；（2）若线段x是线段a、b的比例中项，求x的值．【答案】解：（1）∵a：b：c=3：2：6，∴设a=3k，b=2k，c=6k，又∵a+2b+c=26，∴3k+2×2k+6k=26，解得k=2，∴a=6，b=4，c=12；（2）∵x是a、b的比例中项，∴x2=ab，∴x2=4×6，∴x=2或x=﹣2（不合题意，舍去），即x的值为．【总结升华】本题考查了比例线段及其相关计算，注意利用代数的方法解决较为简便．3. （2020•洪泽县一模）已知=，则=　    　．【思路点拨】由=，则可设x=2k，y=3k，然后把x=2k，y=3k代入原式进行分式的运算即可．【答案与解析】解：∵=，∴设x=2k，y=3k，∴原式==．故答案为．【总结升华】本题考查了比例性质：内项之积等于外项之积；合比性质；分比性质；合分比性质；等比性质．举一反三：
【变式】已知xyz≠0且=k，求k的值．【答案】解:∵xyz≠0           ∴x≠0，y≠0，z≠0，         ①当x+y+z≠0时，∵=k，          ∴k=2;         ②当x+y+z=0时，x+y=-z,z+x=-y,y+z=-x,          ∴k=-1.         综上所述，k=2或-1.类型二、相似图形4. 指出下列各组图中，哪组肯定是相似形__________：
　　(1)两个腰长不等的等腰三角形
　　(2)两个半径不等的圆
　　(3)两个面积不等的矩形
　　(4)两个边长不等的正方形【思路点拨】要注意：（1）相似图形就是指形状相同，但大小不一定相同的图形；（2）如果两个多边形的对应角相等，对应边的比相等，我们就说它们是相似多边形．【答案】(2) (4).【解析】 (1)等腰三角形的形状不一定相同，因此两个腰长不等的等腰三角形不一定相似；(3)中面积不等的两个矩形，虽然它们的边数相同，对应角相等，但对应边的比不一定相等，所以无法确定它们一定相似；(2)(4)中两个半径不等的圆与两个边长不等的正方形都是形状完全相同的图形，是相似形.【总结升华】识别两个图形是否是相似形，可以从形状来识别，对于多边形，也可以用“对应角相等，对应边的比相等”来识别.举一反三：
【变式】如图，左边是一个横放的长方形，右边的图形是把左边的长方形各边放大两倍，并竖立起来以后得到的，这两个图形是相似的吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】这两个图形是相似的，这两个图形形状是一样，对应线段的比都是1:2，虽然它们的摆放方法、位置不一样，但这并不会影响到它们相似性.类型三、相似多边形5.（2020•南通）如图，点E是菱形ABCD对角线CA的延长线上任意一点，以线段AE为边作一个菱形AEFG，且菱形AEFG∽菱形ABCD，连接EB，GD．（1）求证：EB=GD；（2）若∠DAB=60°，AB=2，AG=，求GD的长．【思路点拨】（1）利用相似多边形的对应角相等和菱形的四边相等证得三角形全等后即可证得两条线段相等；（2）连接BD交AC于点P，则BP⊥AC，根据∠DAB=60°得到然后求得EP=2，最后利用勾股定理求得EB的长即可求得线段GD的长即可．【答案与解析】（1）证明：∵菱形AEFG∽菱形ABCD，∴∠EAG=∠BAD，∴∠EAG+∠GAB=∠BAD+∠GAB，∴∠EAB=∠GAD，∵AE=AG，AB=AD，∴△AEB≌△AGD，∴EB=GD；（2）解：连接BD交AC于点P，则BP⊥AC，∵∠DAB=60°，∴∠PAB=30°，∴BP=AB=1，AP==，AE=AG=，∴EP=2，∴EB===，∴GD=．【总结升华】本题考查了相似多边形的性质，解题的关键是了解相似多边形的对应边的比相等，对应角相等．