2020-2021学年敬畏生命教案设计

这是一份2020-2021学年敬畏生命教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识目标：理解对生命敬畏既包括对自己，还要走向对他人
能力目标：学会珍爱自我生命，关怀和善待身边他人生命
情感、态度与价值观目标：培养敬畏生命的情怀
【教学重点】学会珍爱自我生命，关怀和善待身边他人生命
【教学难点】培养敬畏生命的情怀
【教学过程】
环节一：情景导入
呈现图片：大型施工现场图片
师：猜猜图片里的人们可能在干什么？
学生大胆想象猜测，激发学生兴趣。
师由此引出课题：我们今天的探讨话题是跟生命相关。
环节二：敬畏生命我来思
深入挖掘导入部分提供的图片、视频材料
学生思考：你觉得可能是怎样的一个人，才会动用这么多的人员和机器？
播放《公益广告》
学生思考：他人的生命和自己的生命有怎样的关系？
师生总结生命的特点：脆弱，伟大，坚强、有力量。我们每个人的生命与他人的生命息息相关，我们的生命重要，别人的生命也同样重要，善待别人的生命就是善待自己。
环节三：敬畏生命我来做
1.小组活动《我为生命添温暖》
规则： 曾经面对 时，我会 ，
现在，我想TA心里应该很渴望 ，所以现在我可能会 。
学生思考：在平常生活中，我们可以用哪些方式去关怀和温暖不同的群体？
师总结:尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
2.播放视频《藏羚羊的跪拜》
师总结：敬畏生命，还要敬畏世间万物的一切生命。
环节四：课堂总结
善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。在面对每一个生命时，都应主动的选择敬畏，只有当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们才走向了道德的生活。
环节五：课后实践
去做一件关怀善待他人的事
板书设计：
一、为什么要敬畏生命？
二、如何做到敬畏生命