小学信息技术浙摄影版（2020）五年级下册第10课 遍历列表教案设计

周

次

12

星  期

1

总课时

1

教

学

目

标

1.理解利用循环结构遍历列表的算法，修改脚本实现按顺序自动提问所有问题的功能。

2.调试、优化程序，进一步完善作品。

重点

理解利用循环结构遍历列表的算法，修改脚本实现按顺序自动提问所有问题的功能。。

难点

理解利用循环结构遍历列表的算法，调试程序

作

业

设

计

  加入更多的创意，让知识问答程序变得更友好、更高效。

板 书 设 计

—、算法与描述

二、程序设计

三、分享与测试

考

点

梳

理

理解利用循环结构遍历列表的算法，修改脚本实现按顺序自动提问所有问题的功能。

教

学

反

思

首次备课

二次修改

第一步  前置学习一一亲历

上节课我们学习了利用列表存储问题，在知识问答程序中自动更换问题，由于问题自动随机出现，导致有的问题会重复出现，如果能按照列表顺序依次出现，就可以解决问题了。

怎样从第1题开始按顺序提问所有问题?

可以试试用循环的方式遍历列表。

第二、三步  合作互助展示交流——体验与领会

（一）探究与论证

一、算法与描述

创建-一个变量，让它从1开始逐-一增加，通过变量循环调用题库里的问题，直到全部问完为止,这样就可以实现从第1题开始按顺序自动提问所有问题。

在Scratch中，可以将变量 “i”的初值设为1询问“问题”列表的第“i”项问题，进行比较判断后将“i"值增加1。“问题”列表有多少项，以上步骤就重复多少次。

（二）探究与论证二

二、程序设计

使用 控制重复的次数，依次询问，直到最后。

原来这样就可以遍历列表内容啦！

试一试  用自然语言描述上述算法。

第四步  巩固提升一一领会

四、分享与测试

与同学分享并测试自己的程序，找出有待改进的地方，不断完善作品。

第五步  拓展延伸——内化  

教你一招

通过文本导入的方式，可以- -次性批量增加列表数据

课堂练习

  加入更多的创意，让知识问答程序变得更友好、更高效。