初中第4节 物质在水中的分散状况教课内容课件ppt

这是一份初中第4节 物质在水中的分散状况教课内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了实验一，m溶质，m溶剂，m溶液，思考一，葡萄糖，课堂练习，硫酸铜，实验二，实验三等内容，欢迎下载使用。
一、将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中，你发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、将固体的碘加入酒精中，你发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 通过实验可以得出结论＿＿＿＿＿ 能溶解在＿＿ 里，＿＿＿能溶解在＿＿＿ 里。
高锰酸钾晶体溶解在水里，液体变成紫红色
碘很快溶解在酒精中，液体变成橙色（或棕色）
1、 溶质:像蔗糖 、高锰酸钾等被溶解的物质 称为溶质.2、 溶剂:能溶解其他物质的物质(如水、酒精 等)称为溶剂.3、 溶液:溶质在溶剂中溶解后得到的物质 （碘酒、高锰酸钾溶液、糖水、盐水）
溶质 + 溶剂 = 溶液
（注意：溶质质量是指被溶解了的那部分的质量）
以上实验中，固体可以作为溶质，那么液体和气体是否也可以作为溶质呢？
活动1.将3滴酒精滴入水中，观察到的现象是____________.2.取一只透明的玻璃杯或烧杯,打开汽水或啤酒瓶盖,将其中的汽水或啤酒倒入杯中,你观察到的现象是______________,你的判断是__________________________________.
气体能溶解在水中,打开瓶盖,气压减小,溶解能力减小
将沾有油污的衣服浸没在汽油中，油污溶于汽油。
河水中溶有矿物质，还溶有氧气等，冷开水中的氧气、矿物质很少，不能提供鱼生活所必需得物质。
2、河水中溶解了哪些物质，能用来养鱼。 冷开水不能养鱼，浇花花不开，又是为 什么？
1、如何将衣服上或手上沾有的油污洗去？
泉水：水里面溶入了矿物质、氧气、二氧化碳等
结论:液体和气体也可以溶解在水中.溶质既可以是固体,也可以是液体、气体。
对气态或固态物质同液体组成的溶液，则不论液体的多少，一般均称液体为溶剂。溶质和溶剂是相对而言的。两种液体互相溶解时，通常把量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质。一般在水溶液里总是把水作为溶剂。应用最广的溶剂是水。
1、固体（气体）+ 液体：液体为溶剂
2、液体 + 液体： 量多的为溶剂
3、固体或液体+水：水为溶剂
1、在糖水中，溶质是_______，溶剂是___。在葡萄糖溶液中，溶质是_______，溶剂是___。在碘酒溶液中，溶质是 ，溶剂是______。
2、硫酸铜溶液中溶质是 ，溶剂是_____ 。
一杯水中放入泥土，一杯水中滴入色拉油
（1）看到有些泥沙颗粒不能被溶解，烧杯中的泥土水是浑浊的，放置段时间后，泥沙沉入水底。（2）在水中明显看到小油滴，色拉油与水是浑浊的，放置一段时间后，油滴浮在水面上。
1、悬浊液： 固体小颗粒悬浮在液体里形成的物质。
二、悬浊液、乳浊液、混合物
2、乳浊液(乳状液）：小液滴分散在（不相溶的）液体里形成的物质。
3、混合物：有多种物质组成的物质
生活中很多象糖水一样的物质，它们有很多的成分混合在一起，就是混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都是混合物。
比较悬浊液、乳浊液、溶液
溶液,悬浊液,乳浊液的区别
不均一、不稳定、久置分层
物质的混合，把洗衣粉、味精、色拉油、粉笔灰等分别放入4个装有清水的小烧中。
一、溶液：溶质在溶剂中溶解后所得到的混合物 。　　　　　　　溶质：被溶解的物质　　　　组成　　　　　　　　溶剂：能溶解其他物质的物质　　　　特点：均一、稳定、混合物　　　　　　　　　　悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质。 二、浊液　　　　　乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质。三、溶液中溶质和溶剂的判断，溶液、悬浊液、乳浊液的区分。四、混合物：由两种或两种以上的物质组成的物质叫混合物。