小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册5 我们的校园优秀ppt课件

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人教部编版道德与法治一年级上册5《我们的校园》教学设计课题5《我们的校园》教学目标 知识目标通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守；懂得尊重学校不同岗位的工作人员；懂得学校各种设施的用处。 能力目标熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题或者帮助其他的同学，很快适应新环境，初步培养学生的观察能力。 情感目标通过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识；初步熟悉校园环境和各种设施，知道他们各自在校园中的方位。教学重点通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。教学难点调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。教学准备教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，完成PPT设计。分好小组在课堂上讨论，以便乱而无序。学生准备：做好预习。教学过程 新课导入播放视频：《美丽的校园》我们在讲新课之前要让大家看一段视频，看看视频中有没有你们觉得很熟悉的地方。师：我发现大家脸上的表情都是喜滋滋，看来你们看录象时心里都有着自己的想法了，能说说你在想些什么吗？（开心、高兴、骄傲、自豪）学生交流  新知呈现与操练（一）校园探秘——校园里面有什么师：说到我们的校园，你知道些什么呢？学生自由发言从哪里知道的？（家长、伙伴、邻居）这节课跟着老师一起参观我们美丽的校园吧。按照顺序：校门口——操场——教学楼内（播放素材）1.校门口——开学第一天来到学校，首先映入眼帘的就是我们的学校的大门口了。瞧，多气派啊！2.操场——进入校园后，看到的是宽广整洁的操场。在操场上都有什么啊？可以做哪些事情呢？学生小组交流一起读儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。升国旗，齐敬礼，目不转睛望国旗。3.教学楼——经过操场，看到雄伟的教学楼。让我们一起看看教学楼里都有什么吧。（学生回答，教师展示课件或板书：教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、医务室）关于卫生间的好习惯儿歌：小学生，知礼仪；文明如厕要牢记。等候时，不嬉闹；耐心等候不拥挤。用完厕，勤冲水；保持洁净好空气。提问：·当我们受伤了，该去哪里呢？·中午饭在哪吃呢？·电脑课该去哪里上课？学生小组交流游戏环节：挑战好眼力（平面图上找一找） 我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板。等回到家，你也能像现在这么开心和骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗？ （二）探访大队部——这个地方很特别师：学校里除了以上那些地方，还有一个非常特别的地方。那就是——大队部（出示图片）少先队就是中国少年先锋队，建立于1949年10月13日。红领巾是红旗的一角，是责任与使命的象征。作为少先队员，应不断学习文化知识和技能，关心集体，勇于担当，有集体意识和荣誉感。大家努力到六一儿童节那天戴上它吧。播放视频：欣赏《中国少年先锋队队歌》 （三）我最喜欢的地方——夸一夸我们的校园说一说：你最喜欢校园里的哪个地方？说说你的理由。学生小组交流生：我们很喜欢操场。师：那为什么呢？谁能说一下呢？生：因为在操场可以玩耍，可以做游戏。师：我大家是不是喜欢上体育课呀。生：是的。师：那么我们的操场还有什么作用？有谁知道呀？生：……师：我们如果要锻炼身体的话是不是可以去操场跑步或做运动呀，是不是打篮球呀。那么以后大家要注意了，为了让我们的身体不吃药不打针，我们开可要经常锻炼。生：我最喜欢的是我们班的教室。教室里有可多东西了，有黑板，课桌，讲台，标语……图书角可以看书，卫生角有卫生用具，植物角有可爱的植物，后面还有漂亮的黑板报。师：这位同学答的很好，我们是不是给他鼓鼓掌呀。这位同学说的很对有黑板，课桌等等，那么你们知道这个标语是什么意思吗？（板书标语：进即静，坐即安）生：不知道。师：那么我告诉大家，这个意思是进到教室要安静，坐在位置上要安稳。因为教室是个学习的地方，不能大声的喧哗和打闹。夸一夸我们的教室学生回答  拓展校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得到允许再进去。  总结  小小探密员们，今天你们对我们的校园有新的发现了吗？不过，我们的学校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变化，希望大家在以后能继续认真观察周围的事物！板书设计 我们的校园真美丽，需要大家共同爱惜。自觉遵守规则纪律，快乐地学习和游戏。课后作业 1.画一画我们的学校2.完成本课练习