高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物课后测评

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物课后测评，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第五单元 氯及其化合物一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1．2009年3月29日，由山东济宁开往南京金陵石化公司的装有近30吨液氯的罐装车在京沪高速公路淮安段撞上一辆迎面驶来的货车，引起罐装液氯泄漏，造成公路旁3个乡镇的村民重大伤亡。如果你刚好住在公路旁的村子里，当你闻到氯气味时，你的选择是(    )A．立即关闭大门，躲到床下B．伏倒在地，观察情况变化C．冲出家门，向洼地转移D．用湿毛巾捂住口腔和鼻子，朝上风口走，迅速离开村子2．下列物质不能与氯气反应的是(    )A．氢气          B．水          C．氯化亚铁          D．氯化钠3．下列常用消毒剂中，其消毒原理与其它三种不同的是(    )A．医用酒精             B．双氧水C．84消毒液             D．漂粉精4．烟是由固体小颗粒分散到空气中形成的分散系。在下列反应中，能产生白烟的是(    )A．铜在氯气中燃烧            B．钠在氯气中燃烧C．氢气在氯气中燃烧          D．氢气在氧气中燃烧5．掌握一定的化学知识，疫情期间让你更加安全。下列说法正确的是(    )A．家用84消毒液的主要成分是Ca(ClO)2B．酒精消毒液浓度越高，杀毒效果越好C．84消毒液和洁厕灵混合使用消毒效果更佳D．据说病毒可以通过气溶胶传播，胶体胶粒直径在1~100nm之间6．2008年5月29日上午，因连日下雨，雨水漏进北川县擂鼓镇一间存放消毒用漂白粉的屋子，屋内物质之间发生化学反应，冒出浓烟。据了解，由于风向比较复杂，整个营地的两千多人被紧急疏散。在排险过程中，有61名官兵因氯气中毒，被紧急送往医院救治。下列说法正确的是(    )A．人群应该向着低洼处紧急疏散B．可能是漂白粉内的物质在一定条件下发生氧化还原反应而散发出氯气C．紧急疏散人群的同时，应向散发氯气的地方喷洒氢氧化钠浓溶液D．漂白粉若长时间放置在露天仓库中变质，其中只发生了一个化学反应7．下列离子方程式书写正确的是(    )A．将氯气溶于水制备次氯酸：B．钠和冷水反应：C．用溶液腐蚀铜线路板：D．氢氧化钡溶液与稀硫酸反应：8．化学在生产和日常生活中有着重要的应用，下表中用途与其性质或原理对应关系错误的是(    )选项用途性质或原理ANa2O2常用作潜水艇或呼吸面具的供氧剂Na2O2与H2O、CO2反应产生O2B自来水厂用氯气来杀菌、消毒氯气(Cl2)具有强氧化性C工业上常用绿矾(FeSO4·7H2O)处理废水中含有的重铬酸根离子()Fe2+具有还原性D用小苏打治疗胃酸过多NaHCO3可中和胃酸9．已知氧化性：如图所示，将潮湿的氯气从A处通入甲装置，乙装置中干燥的红色布条无明显变化，则甲装置中所盛的试剂不可能是(    )A．浓硫酸         B．NaOH溶液         C．KI溶液         D．饱和食盐水10．向盛有氯气的三个集气瓶中，分别注入约五分之一的下列液体并振荡，观察下图所记录的现象，则各瓶注入的液体依次正确的组合为(    )①AgNO3溶液      ②NaOH溶液       ③水A．①②③        B．②①③        C．①③②        D．③①②11．如图所示，将浓盐酸滴在晶体上生成，立即用表面皿盖好。由实验现象得出的结论正确的是(    )选项实验现象结论A滴有酚酞的NaOH溶液褪色具有酸性B滴有KSCN的溶液变红具有还原性CKI-淀粉溶液变成蓝色具有氧化性D紫色石蕊溶液先变红后褪色具有漂白性12．取三支注射器，各收集，然后分别吸取体积均为20mL的溶液、饱和溶液和蒸馏水，封闭振荡，现象如图所示，下列说法正确的是(    )A．甲中吸收的液体为饱和溶液B．乙中吸收了氯气的溶液可以继续溶解HCl气体C．充分振荡后，甲、乙、丙中混合溶液均为浅黄绿色D．向少量紫色石蕊中滴入甲中的溶液，混合溶液先变蓝后褪色13．下列装置应用于实验室制取氯气并回收氯化锰溶液，不能达到实验目的的是(    )A．用装置甲制取氯气B．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C．用装置丙收集氯气并防止污染空气D．用装置丁分离二氧化锰和氯化锰溶液14．某化学小组采用下图所示装置制备并探究其化学性质，下列说法错误的是(    )A．加入药品之前，应先检查装置的气密性B．通过对装置C和E中的产物分析，可判断温度对Cl2与碱溶液反应的影响C．装置D中的现象为溶液逐渐变成浅黄绿色D．装置B中NaOH溶液的作用为吸收挥发出来的HCl二、非选择题15．漂白粉是一种有较强氯臭的白色粉末，其主要成分是次氯酸钙。漂白粉主要用于游泳池、工业循环水、饮用水、杀菌卫生防疫、纸浆纱布等的消毒，其用途非常广泛。某化学兴趣小组对一瓶敞口放置的漂白粉产生了浓厚的兴趣。(1)甲同学认为久置的漂白粉中含有碳酸钙，他的依据是___________(用化学方程式表示)。(2)乙同学认为最后可能没有碳酸钙存在，他的依据是___________(用化学方程式表示)。16．过氧化钠与次氯酸均具有强氧化性和漂白性。(1)将包有少量Na2O2固体的脱脂棉放在石棉网上，用长玻璃管向脱脂棉中通入微热潮湿的CO2，可以观察到的现象是_____，该反应中氧化剂与还原剂的质量之比为_____。(2)次氯酸具有杀菌消毒、漂白作用，但其性质非常不稳定。在氯气与水反应原理的基础上制备漂白粉和漂白液。舍勒将软锰矿(主要成分是MnO2)和浓盐酸混合加热得到氯气，已知反应中MnO2→Mn2+，则该反应的还原剂是_____ (填化学式)。将氯气通入冷的石灰乳中可制备漂白粉，该反应的化学方程式是_____，漂白粉的有效成分是_____ (填化学式)，用文字说明其能漂白的原因：___________。17．下面是某化学课外活动小组探究氯水漂白性的活动记录：[观察]：氯气的颜色：黄绿色；氯水的颜色：浅黄绿色。[预测]：氯水中含有氯气分子。[实验操作]：用两根玻璃棒分别蘸取盐酸和氯水，各滴在一片蓝色石蕊试纸上。[实验现象]：滴有盐酸的试纸变红，滴有氯水的试纸中间变为白色，外圈变红。[分析与结论]：氯水呈浅黄绿色，说明氯水中有氯气分子。滴有氯水的蓝色石蕊试纸外圈变红，说明氯水中有能使试纸变红的酸，中间变为白色，说明氯水中有能够使有色物质褪色的物质。[问题与思考]：氯气溶于水发生反应Cl2＋H2O=HCl＋HClO，溶液中的水和HCl都没有漂白作用，能够使有色物质褪色的物质是氯水中的氯气分子还是氯水中的次氯酸呢？还是二者都有漂白作用？(1)氯水中所含的分子有___________。(2)氯水中所含的离子有___________，使蓝色石蕊试纸变红的离子为___________。(3)氯水中某组分能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀，则对应的化学方程式为___________。(4)假设使蓝色石蕊试纸褪色的是Cl2分子，请你设计一个实验验证该假设是否合理。[实验操作]：___________。[实验现象]：___________。[分析与结论]：___________。18．为了探究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验：实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生气体。实验二：取实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验：①该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。②该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。③该清液中滴加盐酸可产生大量气体。实验三：该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体做进一步检验。回答下列问题：(1)在实验二中，清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有___________(写化学式)；清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有___________；清液中滴加盐酸产生的气体是___________(用化学式表示)。(2)实验三中，洗气装置内的洗涤液一般用___________溶液，用___________装置收集。(3)该学生通过上述实验，写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式：___________。19．某化学兴趣小组欲在实验室探究氯气的性质及模拟工业制取漂白粉，设计了如图装置进行实验：请按要求回答下列问题：(1)圆底烧瓶中制氯气的离子方程式___________。(2)淀粉碘化钾溶液中观察到的现象是___________。(3)若干燥的有色布条不褪色，潮湿的有色布条褪色，则甲中盛放___________。(4)与石灰乳反应制取漂白粉的化学方程式为___________。(5)用下列两种方法制取氯气：①用含氯化氢146g的浓盐酸与足量的二氧化锰反应②用87g二氧化锰与足量的浓盐酸反应，则所得氯气___________。A．比①多B．①比②多C．一样多D．无法比较。20．Cl2O又称为次氯酸酐，是强氧化剂，易溶于水且与水反应，受热时容易燃烧、高浓度时容易爆炸。其熔沸点分别为-116℃和3.8℃；Cl2的沸点是-34.6℃。现利用HgO和Cl2以及以下装置制备Cl2O：回答下列问题：(1)仪器A的名称：___。用酸性高锰酸钾Cl2应采用气体发生装置：___(填“甲”或“乙”)。(2)②、③中盛放的试剂分别是___、____。(3)写出HgO和Cl2制备Cl2O的化学方程式：___。(4)通入干燥空气的目的是___________。(5)实验装置存在一些不足，请指出___________。
练习与测评参考答案题号核心素养水平解答与说明1科学精神与社会责任水平1D2科学探究与创新意识水平1D3宏观辨识与微观探析水平4A4宏观辨识与微观探析水平4B5科学精神与社会责任水平1D6科学精神与社会责任水平1B7宏观辨识与微观探析水平3C8变化观念与平衡思想水平4B9科学探究与创新意识水平3D10科学探究与创新意识水平2B11科学探究与创新意识水平3C12科学探究与创新意识水平2B13科学探究与创新意识水平3B14科学探究与创新意识水平3D15变化观念与平衡思想宏观辨识与微观探析水平4水平1(1)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；(2)2HClO=2HCl+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O16变化观念与平衡思想宏观辨识与微观探析水平4水平2(1)脱脂棉燃着，火焰呈黄色；1：1(2)HCl；2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O；Ca(ClO)2；Ca(ClO)2能与空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸17科学探究与创新意识宏观辨识与微观探析水平3水平1(1)Cl2、H2O、HClO；(2)Cl-、H＋、ClO-、OH-(极少量)；H＋(3)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；(4)将干燥的蓝色石蕊试纸伸入盛有干燥氯气的集气瓶中；干燥的蓝色石蕊试纸不褪色；干燥的蓝色石蕊试纸与Cl2分子接触时不褪色，说明Cl2无漂白性，因此使蓝色石蕊试纸褪色的不是Cl218科学探究与创新意识宏观辨识与微观探析水平2水平1(1)HClO；Ca2+；Cl2(2)饱和NaCl溶液，B；(3)CaCO3+2Cl2+H2O=CaC，I2+CO2+2HClO。19科学探究与创新意识宏观辨识与微观探析水平2水平1(1)MnO2+H++Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O；(2)溶液变蓝；(3)浓硫酸；(4)Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O；(5)A20科学探究与创新意识宏观辨识与微观探析水平4水平1(1)分液漏斗；甲；(2)饱和食盐水；浓硫酸；(3)HgO+2Cl2=HgCl2+Cl2O；(4)稀释高浓度的Cl2O，防止爆炸；(5)⑤后应该加一个装有无水氯化钙(能吸收水蒸气的可以)的干燥管