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    人教版语文六年级下册13.《董存瑞舍身炸暗堡》课后作业第1页
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    语文13 董存瑞舍身炸暗堡练习

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    这是一份语文13 董存瑞舍身炸暗堡练习,共2页。试卷主要包含了在括号里填上合适的词语进行搭配,照样子,写出描写神态的四字词语,按照要求写句子,品读句子,完成后面的练习,对于课文内容理解有误的一项是,阅读课文片段,回答问题等内容,欢迎下载使用。
    一、在括号里填上合适的词语进行搭配。
    ( )暗堡 ( )桥下 ( )炸药包
    ( )白烟 ( )前进 ( )远方
    二、照样子,写出描写神态的四字词语。
    扑哧扑哧(ABAC式):
    接二连三(含有数字):
    三、按照要求写句子。
    1.“连长,我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。(提示语在前)

    2.用加点词语写句子。
    董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。

    四、品读句子,完成后面的练习。
    1.董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央。
    “昂首挺胸”写出了董存瑞 。
    2.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”
    “ ”“ ”说明董存瑞为了胜利甘愿献身;“ ”、 “ ”,则说明董存瑞仿佛看到了新中国胜利的样子。
    五、对于课文内容理解有误的一项是( )。
    A.课文歌颂了董存瑞同志忠于革命事业,无畏献身的伟大精神。
    B.课文最后一个自然段与题目关系不大,可以去掉。
    C.“同志们,为了新中国,冲啊!”这句话采用的是语言描写。
    D.课文是按事情发展的顺序来写的。
    阅读能力大提升
    六、阅读课文片段,回答问题。
    就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,(顶住 顶着)桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那(钢铸 钢铁)一般的脸。
    1.用“\”画去括号里不恰当的词语。
    2.“万分紧急的关头”指的是: 。为什么说这时候万分紧急呢? 。
    3.这段话写出了董存瑞( )品质。(多选)
    A.忠于革命 B.不畏牺牲 C.为革命献身
    思维创新大拓展
    七、假如你来到董存瑞烈士墓碑前,你想说些什么?


    参考答案:
    一、炸掉 冲到 托起 冒着 匍匐 眺望
    二、自言自语 十全十美 一心一意 五颜六色 七手八脚 百发百中
    三、1.战友郅顺义也恳切地说:“连长,我去炸掉它!”
    解析:这是改提示语的训练。首先要找到提示语的,然后明白提示语在前、提示语在中、提示语在后的几种标点符号的不同用法,还要注意说话内容不能改变,要保证句子意思不变。
    2.我一会儿看书,一会儿写字。
    四、1.无畏牺牲 2.巨人 坚毅 眺望远方 用尽力气
    五、A
    六、1.顶着 钢铁 2.嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。 战士们已经冲上来,如果不能及时炸掉暗堡,将给我军战士带来不可估量的损失。
    3.A B C
    七、董存瑞,你为了革命,献出了宝贵的生命。你虽然牺牲了,但是你英勇无畏的献身精神在人民心中开花结果,你是了不起的英雄!生的伟大,死的光荣也是你的真实写照。
    解析:这是情感升华的训练,是对董存瑞说出感人肺腑的心里话。首先要明白董存瑞为革命胜利作出的牺牲,其次,梳理语言,表达对董存瑞的敬佩之情。注意在表述时恰当运用名人名言,会更富有感染力。

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