人教部编版三年级下册3 荷花课后复习题

这是一份人教部编版三年级下册3 荷花课后复习题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择，根据形声字的特点选字填空，根据提示写词语，按要求完成句子练习，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
wǔ dǎ bǎ zhàng pò liè
zī shì fǎng fú suí fēng
二、选择。
1.加点的多音字的读音与其他两项不同的一项是（ ）。
A.挨近 B.挨挨挤挤 C.挨打
2.“儿”的读音与其他两项不同的一项是（ ）。
A.画儿 B.花瓣儿 C.女儿
3.加点字的声调与其他两项不同的一项是（ ）。
A.莲蓬 B.衣裳 C.好梦
三、根据形声字的特点选字填空。（填序号）
①姿 ②资 ①蹈 ②滔
（ ）产 波浪（ ）天
（ ）态 手舞足（ ）
四、根据提示写词语。
形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，可以用“AABC式”词语：____________。这样形式的词语还有____________、____________。
五、按要求完成句子练习。
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词语写句子）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.品读句子，完成练习。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________。
（2）用同样的修辞方法写一句话。
________________________________________________________________。
六、阅读理解。
（一）课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选段是围绕哪句话写的，用“____”画出来。
2.“挨挨挤挤”写出了荷叶的__________________________________。
3.选段用“冒”字来写荷花，好处是（ ）。
A.写出荷花开得多 B.写出荷花长势迅猛
4.把荷花的姿态和特点用线连起来。
全开 有的才展开两三片花瓣儿
未开 有的花瓣儿全展开了
初开 有的还是花骨朵儿
（二）课外阅读。
夹竹桃（节选）
在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得十分有趣。
夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。
1.夹竹桃红色的花朵让“我”想到________，白色的花朵让“我”想到________。两盆花开在一起，宛如__________，或__________，十分有趣。
2.“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”，对“袭”字的理解正确的是（ ）（多选）
A.体现了香气的浓烈。
B.表现出花香扑鼻而来的感觉。
C.生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。
3.第______自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。
4.读画“____”的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了”。（ ）
A.因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。
B.因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。
C.因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。
七、请你仔细观察图片上菊花的不同姿态，并展开丰富的想象，把下面的语段补充完整。
公园里的菊花千姿百态，有的_____________________________________
_____________________________，有的_____________________________，有的____________________________________________________________。
参考答案：
一、舞蹈 饱胀 破裂 姿势 仿佛 随风
二、1.C 2.C 3.C
三、② ① ② ①
四、翩翩起舞 扬扬得意 津津有味
五、1.豆豆一进家门就去看小鸟。 2.（1）比喻 荷叶 大圆盘 （2）荷叶上的水珠 晶莹的珍珠
六、（一）1.荷花已经开了不少了。 2.多 3.B 4.略
（二）1.火 雪 火上有雪 雪中有火 2.AB 3.二 4.B
七、还是小小的花骨朵儿 开了一半 已经全开了