人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞核的结构和功能导学案
展开1.阐明细胞核的结构和功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【学习过程】
一、细胞核的功能
阅读教材P52的“资料分析”,回答下列问题。
(1)分析资料1回答: ①移植后长大的美西螈是什么体色?
②由此你认为生物性状的遗传主要由什么控制?为什么?
(2)分析资料2回答: ①分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同?会出现什么不同的结果?怎样进一步设计实验证明这个问题?根据结果归纳总结该实验的结论是什么?
②整个实验最突出的实验设计思想是什么?怎么对照的?围绕什么而对照?
(3)分析资料3回答: ①根据实验结果能得出什么结论?
②人成熟的红细胞还能生长分裂吗?为什么?
(4)分析资料4回答: ①伞藻嫁接实验:切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定的还是由假根决定的?该实验能否说明伞帽的形状由细胞核控制,为什么?
②根据伞藻嫁接实验和伞藻核移植实验结果,得出什么结论?
二、细胞核的结构
阅读教材P53文本,观察“图3-10细胞核结构模式图”,讨论并回答下列问题。
(1)核膜:外有 层膜,其上有 ,是 的通道。
(2)核仁:与 的合成以及的 形成有关。
(3)染色质由 和 组成, 是遗传信息的载体;染色质与染色体的关系: 。
(4)模型的形式很多,包括 模型、 模型、 模型等。在设计并制作细胞模型时, 、 是第一位的,其次才是模型的美观与否。沃森和克里克制作的著名的 模型,属于 模型。
三、细胞是一个统一的整体
阅读教材P55文本,回答下列问题。
细胞既是生物体 的基本单位,也是生物体 的基本单位。
【预习检测】
1.在核膜和细胞膜的结构和功能中,核膜独有的是( )
A.物质交换的功能
B.双层膜结构
C.糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能
D.附有大量的多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行
2.以下关于染色质和染色体关系的叙述,正确的是( )
A.同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质
B.同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质
C.不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质
D.不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质
3.在真核生物细胞的下列结构中,与噬菌体的成分最相似的是( )
A.叶绿体B.染色体C.线粒体D.核糖体
4.用来鉴别酵母菌和乳酸菌两者差异的主要结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核膜
5.大分子蛋白质能够通过的结构是( )
A.线粒体膜和叶绿体膜 B.细胞膜和液泡膜 C.选择性透过膜D.细胞壁和核孔
3.3细胞核——系统的控制中心导学案 参考答案
一、细胞核的功能
(1)①黑色。
②生物性状的遗传主要是由细胞核控制,因为DNA主要分布在细胞核中,DNA是细胞生物的遗传物质。
(2)①一半有细胞核,一半没有细胞核;有细胞核的一半能分裂,并正常发育,没有细胞核的一半停止分裂;当有核的一半分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤到无核的一半,无核的一半也会开始分裂,最后都能发育。没有细胞核,细胞就不能进行分裂和分化。
②分隔后两部分的对照;自身前后的对照;都是围绕细胞核而对照的。
(3)①细胞核是细胞生命活动的控制中心。
②不能;人成熟的红细胞没有细胞核。
(4)①假根;不能,假根中还有部分细胞质;进行伞藻核移植实验。
②生物体形态结构的形成主要与细胞核有关。
二、细胞核的结构
(1)两 核孔 蛋白质和RNA等大分子物质进出细胞核
(2)某种RNA 核糖体
(3)DNA 蛋白质 DNA 染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
(4)物理 概念 数学 科学性 准确性 DNA双螺旋结构 物理
三、细胞是一个统一的整体
结构 代谢和遗传
预习检测 1.B 2.B 3.B 4.D 5.D
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