高中美术人教版美术鉴赏第九课 美在民间——中国民间美术教案及反思

这是一份高中美术人教版美术鉴赏第九课 美在民间——中国民间美术教案及反思，共2页。教案主要包含了导学目标，导学重点，导学难点，导学教具，导学工具，导学过程等内容，欢迎下载使用。
【导学目标】：
1、通过体验剪纸、刻纸的创作过程，巩固掌握其方法。
2、通过学习，培养学生剪纸、刻纸造型的审美能力、激发其表现美、创造美的兴趣，提高动手能力。
【导学重点】：掌握剪纸、刻纸造型的表现方法。
【导学难点】：能够运用剪纸、刻纸的基本技法进行剪刻纸制作。
【导学教具】：PPT课件
【导学工具】宣纸、刻刀、剪刀、打孔器、刻纸垫板等。
【导学过程】：
一、导入教学
提出问题：上节我们了解了剪纸、刻纸的一些历史，并体验了剪纸、刻纸的创作过程，那么大家在剪刻纸制作中遇到什么的问题？（容易断线、留有毛边等）
解决问题：本节课给大家介绍一下剪刻纸基本知识和技巧，希望对大家的问题有所帮助。
二、新课导学（课件显示）
、剪纸基础知识：
阴剪：是以块为主,把造型的线剪去。阴剪是把形剪空,称为负形。
阳剪：是以线为主,把造型的线留住,其他部分剪去。阳剪是把形留住,称为正形。
综合法：一幅好的剪纸作品,大多采用阴剪和阳剪结合的办法来进行艺术处理。
通过两幅剪刻纸作品进一步认识阴剪和阳剪，以及如何综合。
（二）、剪纸注意：
阳刻时——“剪剪相连”
阴刻时——“剪剪相断”
（三）、剪纸小窍门：
刻人物时——“先刻五官”
刻花鸟时——“细部紧要”
剪刻顺序—— “由中心向四周刻”
刀的顺序——“由上到下、由左到右、由小到大、由粗到细、由局部到整体”
强调事项：尽量避免重复刀、不要部分当断则断、不能用手撕（否则会带毛边而影响美观）。
三、学生练习，教师巡回辅导（ppt背景音乐）。
四、欣赏评价（课件显示）
收集完成的剪纸作品于屏幕展示，请同学们说一说，评一评（以学生为主体，鼓励学生多思考、多分析，老师主要把握好各个环节，适时引导）。
五、教师点评并小结（重在培养学生热爱民族文化、热爱美、热爱生活的高尚情操。）。