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    人教版高中美术选修:美术鉴赏 第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术(3) 课件
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    高中人教版外国美术鉴赏第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术课堂教学课件ppt

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    这是一份高中人教版外国美术鉴赏第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术课堂教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了高中美术鉴赏,地理优势,掷铁饼者--米隆,拉奥孔,运动美,《掷铁饼者》,《米洛斯的维纳斯》,《拉奥孔》,小组讨论等内容,欢迎下载使用。

    外国雕塑艺术 古希腊雕刻艺术
    希腊处于三面临海,北面连接欧洲大陆。地势带来温和的地中海气候为希腊人们进行体育锻炼提供了有利的条件。内陆多山,盛产大理石,为希腊的雕塑提供了材料保证。
    古希腊人崇尚体育运动,公民可以裸身参加竞技运动和宗教性的文艺演出活动,为艺术家观察,创造和表现人体提供了有利的条件,促使了希腊雕塑家们创造出空前的人体雕塑。
    古希腊实行的是奴隶制民主政治。统治者要求公民必须有完善的心灵和健壮的体魄,要求艺术必须塑造理想化的公民形象,来赞美和歌颂、肯定和表现人的力量与精神。希腊的奴隶制民主政治比起其他国家的奴隶制度,人的创造力受到较少的压制,艺术家们的劳动受到较多的重视,这也就提高 了艺术家的创作热情。
    悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。古希腊雕塑大多取材于希腊神话。希腊人按照人的形象创造了神,神是人民理想中最强大的,最完美的人的化身。神既有人的相貌和性格,也有常人的感情和弱点。所以我们欣赏希腊神像雕塑就是欣赏人的形象。
    古希腊雕塑艺术的典范性是怎样确立的
    文化基础 社会体制 社会生活
    作品表现了一个健美,富有力度的运动员形象。刻画的是凝聚力爆发精彩的瞬间。运动员大幅度摆动双臂,双臂就像一张拉满弦的弓。
    作品解决了人体在运动中的空间结构的稳定性和运动的时间性的难题,使雕像既有连续运动的时间节奏感,又有回旋动作的空间稳定感。作品把人的和谐,健美和青春的力量表达的淋漓尽致。无论从哪个角度去观察,雕像都给人以美感的完整性和动势的真实性。
    拉奥孔位于雕像中间,处于极度恐怖和痛苦,极力的想把自己的儿子从两条蛇的纠缠中挣脱出来。三个由于痛苦而扭曲的身体,所有的肌肉运动都达到了极限,表现在出痛苦和反抗的下得力量,紧张而惨烈的气氛弥漫着整个作品
    米洛斯的阿佛洛狄忒。希腊神话中的爱与美的女神被称为 “阿佛洛狄忒” 罗马神话中的爱与美的女 神被称为“维纳斯”维纳斯是西方艺术中最受人们喜爱的艺术形象,艺术家们为她赞美,称颂。借助她美丽的形象来表达自己的思想感情,社会理想,美学思想。
    人体美
    神话美
    古希腊雕塑艺术的代表作品
    以上三个不同作品,你最欣赏哪一个,为什么?
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