小学人教部编版惠崇春江晚景备课ppt课件

这是一份小学人教部编版惠崇春江晚景备课ppt课件，共51页。

看到天上的月亮就会不由想起哪位大诗人写的哪首古诗？
苏轼（1037—1101），字子瞻，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（今四川眉州）人，是著名的文学家、思想家、政治家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
惠崇：北宋名僧，能诗善画。 　芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。每年春天逆江 而上，在淡水中产卵。
惠崇是北宋名僧，能诗善画，善于画鹅、鸭等小动物。
【惠崇】【蒌蒿】【芦芽】【河豚】
一种有毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
根据划分的节奏，有感情地读出古诗的韵味，感受到作者对春天的喜爱和赞美之情。
朗读指导（课后第一题）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
群鸭好像最早感觉到了春天的信息，急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。
河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
河豚，又叫生气鱼，一旦遭受威胁，就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球，有剧毒，不能随意乱吃哦。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？
竹子 桃花 水暖 鸭
作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节的_________，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的___________之情。
描写春天的诗句夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人》寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 —— 刘方平《春怨》
一、连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá   豚 芦 芽 惠 崇
二、用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
朗读指导：本文三首古诗均表达了诗人对大自然的热爱之情，朗读时语调、语气大体相同但又有所差异。《绝句》要读出一种慵懒、闲适感，《惠崇春江晚景》要读出一种赞叹感，《三衢道中》要读出一种惊喜、愉悦感，读时要仔细把握。
背诵指导：古诗有严格的韵律，在背记古诗的过程中，可以重读韵脚，如《惠崇春江晚景》的韵脚是“枝、知、时”。背诵古诗，还要在疏通诗意、理解诗意、明白诗人情感的基础上进行。 默写指导：默写《绝句》，把握住诗中重要的字词，如“丽、香、飞、睡”。诗中的难写字，如“融、暖”，要默写正确。
《绝句》：春日迟迟，洒下和煦的阳光，水碧山青，草木复苏，万象更新。清风拂面，送来百花的芬芳，带来春草的清香。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慵可爱。
《惠崇春江晚景》：青翠的竹林外，两三枝桃花迎着春风初放，红翠相映，分外美丽。江水澄澈，一群鸭子正在水中游来游去，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，黄绿相间，艳丽迷人，一派春意盎然、欣欣向荣的景象。而河豚此时正逆流而上，从大海洄游到江河里来了。
《三衢道中》：梅子黄时，正是五月初夏，此时本应是江南的雨季，却天天天气晴好。坐着小船游到小溪的尽头，回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓，仿佛没有尽头。听，绿荫深处传来了黄鹂清脆婉转的啼鸣，更增添了不少游兴。
有感情地朗读并背诵这三首古诗。默写《绝句》。正确书写本课生字新词。结合三首古诗的内容，分别给古诗配一幅画，全班交流并评选出优秀画作，汇集成册。
书写指导：左边下框稍宽、丫字中间有一横，虫字的口要扁、居中，中间一竖要长。
组词：融化 情景交融
造句：街道上的雪都融化了。
音序：R 部首：虫
书写指导：要写紧凑，上边与艹不同、两竖下边有一短横，中间要扁、北字中间有一小口。
造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。
音序：Y 部首：灬
书写指导：上边要扁宽，鸟字上边要窄、第四笔两竖要短、折横要长、下横最长。
组词：文鸳 鸳鸯戏水
造句：一对鸳鸯正在水中自由自 在地游着。
音序：Y 部首：鸟
书写指导：央字下框要扁、下横要长，撇在框上出头、和捺分开、舒展。
组词：鸳鸯梦 鸳鸯剑
造句：这些小偷正做着鸳鸯梦就 被警察逮着了。
书写指导：中间日字要扁，一竖贯穿上下，下横稍往上提，末端有一点不能丢掉。
组词：优惠 小恩小惠
造句：这家商场正在搞优惠活动。
音序：H 部首：心
书写指导：上边山字扁窄，中间宀要宽，示字稍窄小、下边的撇和点要宽展。
组词：崇高 崇山峻岭
造句：雷锋有着崇高的思想品质。
音序：C 部首：山
书写指导：艹的横要长，户字稍窄、左框要扁、位置靠上、竖撇要直一些。
组词：芦苇 踏芦渡江
造句：芦苇长出了嫩嫩的芦芽。
音序：L 部首：艹
书写指导：牙字上横稍短，撇折的撇要短、横要长，竖钩稍靠左，左撇在横竖交叉处起笔。
造句：这些黄豆发芽了。
音序：Y 部首：艹
书写指导：矢字两横居中、下横往上拉、要长、下撇上边不出头，豆字上横要短、下横要长。
组词：短缺 取长补短
造句：这支短短的铅笔已经无 法使用。
音序：D 部首：矢
书写指导：左窄右宽，母字的横折与竖折钩右下边交叉、折钩下边稍向左拉。
组词：梅子 梅开二度
造句：这些梅子太好吃了。
音序：M 部首：木
书写指导：左边三部分都要扁，爫头四笔紧凑、首撇要短，幺字要窄，大字要扁宽。
造句：我家门前有一条小溪。
音序：X 部首：扌
书写指导：乏字首撇稍短平，之字横撇的横稍向上提，捺为曲头捺、起笔要重、稍平。
组词：泛沫 泛泛之交
造句：我们在河中泛舟而上，一会儿就到了对岸。
音序：F 部首：氵
书写指导：左边是两点水，咸字要写紧凑，斜钩呈弧形、要长，右上角有一点。
组词：减轻 加减乘除
造句：姐姐上班后，我家的负担减轻了不少。
音序：J 部首：冫
加一加：木+每=梅 央+鸟=鸯
字理识字：
不要读成“cóng”。
古代一种烹饪器,与鼎相似。本义: 炊气上升。