初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲教学设计

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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
七年级（上）
教材版本
课题名称
第一单元 1.《中学序曲——成长的礼物》
难点名称
认识到中学生活意味着新的机会、新的挑战、新的可能，激励学生认识到中学时代对我们成长的重要作用。
难点分析
从知识角度分析为什么难
了解中学生活带来的新的变化意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和和挑战。但机会、目标、挑战这些抽象的词语具体指的是什么？
从学生角度分析为什么难
让学生刚进入一个新的环境，有新奇，也有迷茫，通过了解成长的礼物，从而让学生认识到新生活、新目标、新机会也是新挑战，学会总结过去，做好规划，重塑自我是很难的。
难点教学方法
1.通过探究与分享，小组交流，感受中学生活带来的变化。
2.通过图片和刚刚进入的中学生活，感受中学生活带来的变化，从而体会中学时代对人一生的作用。
教学环节
教学过程
导入
1.探究与分享P5.老师今天给大家带来了一些礼物，你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
小组交流：分享给你们组的小伙伴吧！
小组交流要求：
（1）组长组织组内成员有序发言，每个人都要分享自己的想法，控制好组内的音量，时间为5分钟。
（2）推荐一位同学分享他的想法，并大声发言。
师：经过同学们的分享发言，我们感受到了同学们对中学生活的期许，希望成长中带给你们新的机会和可能，新的目标和挑战，三年后，我想每个人都希望收获满满。
知识讲解
（难点突破）
2.出示学校集体生活、社团活动等照片，让学生欣赏。
中学生活也给我们提供了更多发展自我的机会，他们是：集体生活、新的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践、、、、、、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，我们不断实现自我超越。在新的环境中，有机会重塑自我。在新的环境下我们将越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
3.探究与分享，阅读教材P6-7中的探究与分享，回答下列问题：你读过书单中的哪些书？在初中阶段你有信心读完这些书吗？
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，我们不断实现自我超越。
在新的环境中，有机会重塑自我。希望大家越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4.阅读教材P7页的相关链接，思考：21世纪，我们需要学会什么？
（1）学会4个知识支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
（2）三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
课堂练习
（难点巩固）
我的遗憾
内容
我的打算
学习生活
人际交往
课余生活
学生学习特点
5.小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
小结
播放歌曲《中学时代》
同学们：“千里之行，始于足下。”中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。