美术第9课 生活中的趣事教案

这是一份美术第9课 生活中的趣事教案，共4页。教案主要包含了激趣导入，学习了解，设计创作，学生作画，拓展等内容，欢迎下载使用。
 单   元人教版一年级下册 第二单元 主题研制培养学生对大自然的热爱以及对益虫保护的教育。教学内容《瓢虫的花衣裳》是一节低年级绘画课，针对一年级学生的年龄特点，教师在教学中可以通过视频，让学生始终在愉悦的气氛中学到知识。利用多媒体观察，演示，探究等教学方法，激发学生的想象力创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。在教学中为了让学生了解到更多瓢虫的知识，可多搜集瓢虫的图片，在展示时加以简介瓢虫的有关知识，使学生对这些知识的记忆更深刻，并及时教育学生要保护有益的瓢虫，在示范环节，通过教师的直观演示，让学生掌握创作瓢虫的步骤方法。在欣赏环节中，通过欣赏学生作品，鼓励学生向其他同学学习，鼓励他们大胆的想象创作。课时设计课时解读教学内容《瓢虫的花衣裳》教学目标1.知识目标：通过对瓢虫的观察，初步了解瓢虫的结构特点，能画出瓢虫外形并进行装饰。2.技能目标：通过视频、图片、演示等教学方法，激发学生的想象力和创造力，为瓢虫设计漂亮的衣裳。3.情感目标：培养学生善于创新的能力和渗透爱护小昆虫的道德意识。教学重难点学生对瓢虫的初步了解并懂得爱护益虫，对瓢虫的花纹图案进行探究，为瓢虫设计出更多漂亮的花衣裳。教法学法激趣法 观察法 演示法 欣赏法 教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计说明     一、激趣导入              二、学习了解                                                                           三、设计创作                      四、学生作画        五、拓展      1、教师在黑板上画圆。       2、出示课题   1、出示视频，让学生观察。       2、让学生汇报观察情况。        3、根据学生的汇报出示瓢虫的结构图。（课件出示）      4、引导学生发现瓢虫的秘密。             5、小结       6、引导学生欣赏大自然中的瓢虫图片。（课件出示）      7、教师范画        8、出示装饰图案       1、欣赏学生作品      2、启发学生进行创作     3、布置作画要求     1、教师巡视辅导 2、展示学生作品 3、评价    师：今天老师要给大家变个魔术，喜欢吗？请大家看清楚了，这是个什么？ 师：（边画边问）老师能把这个圆变成什么？ 师：对，老师把圆变成了一只瓢虫，今天我们就一起来认识瓢虫这个新朋友。师：老师为大家准备了一个视频，看谁看得最认真，能发现瓢虫的外形、花纹、颜色是怎样的？还能发现瓢虫的秘密？ 师：刚才我发现小朋友们都很认真的在观察，谁来说说你有什么发现？（瓢虫的外形是怎样的？是什么颜色的？有什么花纹？） 师：刚才小朋友们回答得都非常好，看来大家都很认真的观察。那我们一起来看看大家都说对了吗？   师：那你们知道瓢虫是益虫还是害虫呢？师：其实大家说的都对，瓢虫里只有二星瓢虫是害虫。其他大部分都是益虫，他有个秘密就是棉花的“保护神”，专门吃破坏棉花的蚜虫。那你们想不想和她交朋友呀？ 师：瓢虫能保护我们的生态环境，我们和他交朋友不仅要爱护它更要保护它。  师：现在让我们去看看最美的瓢虫。师：大家发现了吗，它们都有一身漂亮的衣裳，衣裳上有哪些花纹呢？  师：那老师也想给我的瓢虫好朋友设计一件漂亮衣裳，你们想看吗？师：有谁发现老师用了什么图案设计的衣裳? 师：其实我们还有很多图案可以用来给瓢虫进行装饰，给他们设计漂亮的衣裳。你们看……  师：今天老师带来了一组小朋友的作品。我们一起来欣赏下，看看他们是怎么为自己的好朋友设计衣裳。 师：这些都是小朋友的作品，你最喜欢哪一件？为什么？ 师：待会我们要举办一个选美比赛，看谁能给你的瓢虫朋友设计出最美的衣裳。师：比赛开始了，大家加油。              回答       回答             分别从外形、花纹、颜色去回答。              回答    回答   回答            聆听      观察   回答      观看   回答    观看        欣赏      思考回答                  通过用变模术吸引学生注意力，激发孩子的学习兴趣。并通过简笔画的方式直观的让生了解本课的学习任务。  提出问题让学生带着问题去观察、思考。培养孩子的观察意识并明确自己的观察目的。                     从秘密联系到瓢虫的对我们人类的帮助，进行保护益虫的教育。                目的让学生进一步观察了解瓢虫的花纹，突出重点。  通过教师的范画，让学生更直观的了解如何给瓢虫设计漂亮的花衣裳，解决难点。                                              板书设计瓢虫的花衣裳  外形           颜色花纹  秘密教学反思