小学人教版第8课 瓢虫的花衣裳教案

这是一份小学人教版第8课 瓢虫的花衣裳教案，共2页。教案主要包含了创设情境，欣赏分析，尝试绘制，展示评价，拓展等内容，欢迎下载使用。
《瓢虫的花衣裳》教案   教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、能够设计出瓢虫身体的斑纹，并涂上漂亮的颜色。3、让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。教学重难点：1、是否表现出瓢虫的外形基本特征。2、表现的瓢虫有趣，漂亮。课前准备：1、准备彩色笔，油画棒，勾线笔，彩色纸等美术媒材。2、老师准备范作及各种资料。教学过程：一、创设情境、激发兴趣1、出示谜语来考考大家，猜猜是什么昆虫。2、出示图片—漂亮的瓢虫。3、你知道瓢虫的花衣裳是什么样的吗？4、出示课题：瓢虫的花衣裳。二、欣赏分析观察、欣赏大自然中各式各样的瓢虫。1、请同学说一说你知道的瓢虫，学生回答。2、提出观察要求，注意：瓢虫是由哪几部分组成的。教师小结，并示范：瓢虫的头部、身体、腿、翅膀。三、尝试绘制、大胆表现1、同学们动手画出瓢虫。教师巡视指导。2、出示图片，播放音乐，学生进行创作。四、展示评价1、展示作品，学生自评互评。2、教师评价。五、拓展同学们，除了这几种制作方法外，你们谁还有其他的方法制作瓢虫吗？六      、环     保     教     育小   结：：正是有了这些小昆虫、小动物，才使我们的生活变得更加丰富多彩，因此我们要保护小动物，保护地球，共创美好的生活。         执教教师：方圆2016.3.22