小学美术人教版一年级下册第14课 可爱的动物教案

这是一份小学美术人教版一年级下册第14课 可爱的动物教案，共2页。教案主要包含了新授等内容，欢迎下载使用。

认知目标：多角度地了解、认识动物的可爱之处，感受彩泥的特性，探讨巧妙运用彩泥有创意地表现“可爱的动物”的方法。
技能目标：在体验、合作、探究中，发现用彩泥制作站立的动物的方法。
情感目标：感受动手制作的乐趣，保护动物的意识得到有效激发。
重点：多角度认识可爱的动物，探索用彩泥创作动物的方法
难点：巧妙运用彩泥制作有创意的作品，表现“可爱的动物”。
教学过程：
导入新课
在上课之前。老师想和大家玩猜谜语游戏,看看谁的脑筋转的最快!
游戏导入：
（1）猜谜语
（2）你演我猜。
你喜欢什么小动物？你能模仿动物的声音或是动作让其他同学猜一猜吗？
小朋友们表现的真棒，我们再来欣赏下这些动物。
2、课件展示：自然界中动物的图片。
这里面有你喜欢的动物吗？它的外貌有什么特点？
教师小结：每一种动物都有自己独特的模样、颜色或斑纹，它们有的温顺、有的威猛、有的机灵、有的漂亮，它们都是我们人类的好朋友。
（板书课题）可爱的动物
二、新授
1.刚才我们欣赏了这么多可爱的动物,同学们想不想知道老师喜欢什么小动物？猜猜看
老师喜欢可爱的小刺猬，你们看，刺猬的外形有什么特征？
我们可以把刺猬用什么图形来概括一下？
椭圆形的身体，尖尖的嘴巴，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛很有神，身上长满了硬刺。
2、师演示刺猬的制作方法：
（1）搓出椭圆形，轻压一头搓出刺猬的身体
（2）用剪刀剪出刺猬的硬刺
（3）加上眼睛，鼻子
展示刺猬的其他制作方法图片，了解不同的制作方法
找出图中动物身上可以概括为哪几个圆形？（有横着的椭圆形，竖着的椭圆形，斜着的椭圆形）
小结：其实这些动物我们都可以把他们看成是由几个圆形组成的，有的胖，有的瘦，圆形的形状就不同。
同学们想动手制作吗？我们就用彩泥来表现一下自己喜欢的动物吧!
创作作品
运用学过的泥塑技法,每人捏塑1-2个特点突出的动物,小组合作组成一个动物乐园。
评价作品
生介绍自己的作品，说说它的特征或者是有关它的故事。
生评价作品：说说谁的作品最能突出动物的特征。
全课总结
今天你学会了什么？高兴吗？
这节课我们就上到这里,希望同学们在课后把自己做的小动物给朋友和家人们一起欣赏,并向他们宣传保护环境、爱护动物,好吗?(生:好!)