人教部编版七年级下册活板优秀第二课时学案

活板

第二课时

1.给加点字选择正确的读音，将序号字母填入括号内。

⑴其上以松脂(　 )、蜡和(　 )纸灰冒之

A.zhǐ   B.zhī   C.hé  D.huò[来源:zz*ste^p&.co#m~]

⑵持就火炀( 　)之

A.yáng   B.tāng   C.tàng[来源:zzst&ep~@.c^o%m]

⑶更( 　)互用之[来@源:zz*ste%^#p.com]

A.gèng   B.gēng   C.jīng

⑷则以纸帖(　 )之

A.tiē   B.tiè  C.tiě

⑸兼与药相粘(　 )

A.zhāｎ   B.niáｎ[来源@:中教&^*网%]

⑹不若燔(　 )土，用讫(　 )再火令药熔

A.fān   B.fán   C.qì  D.qǐ

⑺以手拂( 　)之

A.fú  B.fó

⑻木格贮( 　)之

A.chǔ  B.zhù

⑼殊(　 )不沾污

A.shū  B.zhū

⑽其印为( 　)予(　 )群从( 　)所得

A.wéi  B.wèi  C.yú   D.yù   E.zòng   F.cóng

2.对加点的字解释完全正确的是(　 )[来源*:中国教育出版&^@网~]

　A.唐人尚未盛（大规模的）为之/此印者才毕（完结、完成）/有奇字素（平时）无备者

    /用讫再火（烧）令药熔[www.%@z&zst*e#p.com]

　B.一板已自（另外）布字/其上以松脂、蜡和（混和）纸灰之类冒之/不若燔（烧）土/

乃密布（排列）字印

　C.旋（旋转）刻之/薄如钱唇（边缘）/则第二板已具（准备好）/更互（交替）用之

　D.则字平如砥（磨刀石）/若止（停止）三二本/以一铁范（框子）置铁板上/瞬息可就

（完成）

3.下列加点字的意思都不相同的是( 　)

A.每字为一印/此印者才毕/每一字皆有数印/乃密布字印

B.持就火炀之/火烧令坚/以草火烧/用讫再火令药熔[w^ww&.z*zstep.com%#]

C.欲印，则以一铁范置铁板上/药稍熔，则以一平板按其面/若印数十百千本，则极为神速/不用，则以纸帖之

D.唐人尚未盛为之/满铁范为一板/其印为予群从所得/若止印三二本，未为简易

4.对句子的意思理解有误的是( 　)

A.每字为一印，火烧令坚。[来源&:中教^@*#网]

每个字制成一个印模，用火烧使它坚硬。

B.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

药灰稍稍熔化，就用一块平板按压字面，于是（所有排在板上的）字就平得跟磨刀石一样。

C.不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

字印不用的时候，就（把活字分类）用纸条标记它，每韵归为一类，（分别）放在木格里。

D.不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。

不用木料刻制字印的原因，是因为木料的纹理有疏有密，沾了水就会变得高低不平，并且和药物粘在一起，所以不可取。[来源:%中*&教网@~]

（一）阅读《活板》，完成5～7题。[来源~:zzst%ep.c*&#om]

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土用讫再火令药熔以手拂之其印自落，殊不沾污。[中国教^&%育*出版网@]

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

5.下列句子中加点词意思相同的一项是(   )

A.则第二板已具                  百废具兴

B.有奇字素无备者                舟首尾长约八分有奇

C.不以木为之者                  醒能述以文者         

D.其印为予群从所得              隶而从者

6.请用三条“/”给文中画线句断句。

不 若 燔 土 用 讫 再 火 令 药 熔 以 手 拂 之 其 印 自 落[来#源:中教%*&网~]

7.活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明。

 _____________________________________________________________________________[www.z^z#~@ste%p.com]

  _____________________________________________________________________________

（二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成8～10题。[www%.^z#zstep.co&m*]

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。[来@源:z^zste~p.c%om&]

（选自沈括《活板》）[中~国&^教育出%版网@]

【乙】

（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。

（选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改）[来&源#%:^中*教网]

8.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（     ）[来源:zz~*s#te^%p.com]

A.持就火炀之           瞬息可就      

B.若止印三二本           若无兴德之言

C.则第二板已具          问所从来，具答之  

D.每一字皆有数印         扶苏以数谏故

9.用现代汉语翻译下面的语句。（1分）

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之     

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10.阅读下面的材料，根据语境提示完成填空。

印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的①    到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的    ②    ，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的    ③     精神。

[来源#%~^:中教网&]

参考答案

1.【答案】⑴ B.D⑵A⑶B ⑷A ⑸A ⑹B.C⑺ A⑻B ⑼ A ⑽ B.C.E

解析：注意形近字和多音字的读音，特别是多音字，要根据句子意思确定准确读音，如第⑴题和第⑺题的“和”“拂”字，就不能读成“h锓fó”。

2.【答案】B解析：在理解句子意思的基础上理解词义，如A项的“火”，是“烤”的意思；C项的“旋”，是“随即”“立刻”“马上”等意思；D项的“止”，通“只”，即“只是”之意。

3.【答案】D解析：解答这题，结合句意来理解，如D项，使用，运用/成为/被/是。

4.【答案】D解析：D项的正确理解应该是：不拿木头制作活字模的原因，是木头的纹理有的疏松有的细密，沾了水就高低不平，加上同药物互相粘连，不能取下来。

（一）

5.【答案】C  解析：结合句意理解，A项，准备好/全部，都；B项，生僻，生疏/余，多一点；D项，侄子们/跟随。

6.【答案】不若燔土用讫/再火令药熔/以手拂之/其印自落

解析：在理解句意的基础上断句，该句意为：不如用胶泥烧制字模，使用完毕再用火烤，使药物熔化，用手擦试它，那些字模就自行脱落。故应断为：不若燔土用讫/再火令药熔/以手拂之/其印自落。

7.【答案】①刻字方便   ②不易变形  ③便于取用[来~@源%:*中^国教育出版网]

解析：细读选段，分条梳理，从“雕刻”“令坚”“制版”“排版”“变形”“取用”等方面任选几点作答，意思对即可。

（二）[来源~:%@中#教网&]

8．【答案】B  解析：A项，靠近/完成   C项，准备好/全部，都   D项，多数/屡次

9．【答案】它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好。

解析：先正确理解句子中关键字词的意思，然后用自己的语言说出句子的意思，只要遵循现代汉语的语言习惯，意思对即可。

10．【答案】①雕版印刷（板印书籍） ②木活字印刷   ③创新（探索）

解析：解答这题，要细读语段，根据历史发展的时间顺序（唐→宋→元→明→清），调动印刷术的发展历程资料作答，第三空是对前两空的概括，意思对即可。

【参考译文】

活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。