小学数学人教版二年级上册1 长度单位教案设计

这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位教案设计，共2页。教案主要包含了认识一下刻度尺，示范正确测量橡皮的长度等内容，欢迎下载使用。
单位名称
填写时间
学科
数学
年级/册
二年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第一单元《用尺子测量长度的方法》
难点名称
用尺子正确测量长度
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点本身内容稍微复杂：要求物体要放端正，还要看准刻度和读数，
学生容易出错
从学生角度分析为什么难
低年级学生动手能力较弱，理解能力也不够强，很有可能要测量的物体摆放不端正，看刻度不准确。
难点教学方法
直观演示法，提高学生的理解能力，以致于动手能力加强。
方法提示和归纳总结法，利于学生掌握测量的要领。
巩固练习法，通过讨论及问题探究，让学生更进一步掌握知识并学以致用。
教学环节
教学过程
导入
同学们，相信大家都很喜欢小猪佩奇，现在佩奇在课堂上遇到了难题：老师让她用尺子测量一块橡皮的长度，佩奇想来想去都不知怎么办，让我们一起来帮帮她吧！
知识讲解
（难点突破）
一、认识一下刻度尺。
1、尺子上端的竖线表示刻度线，左端的“0”表示刻度0，尺子上的“厘米”表示长度单位，数字表示读数。
2、厘米是国际上统一使用的长度单位，厘米可以用cm表示。
3、测量比较短的物体时，可以用厘米作单位。
二、示范正确测量橡皮的长度。
1、尺子要紧贴橡皮，不能歪斜，0刻度要对准橡皮的左端，橡皮的右端对着5，表示橡皮的长度是5厘米。
2、方法总结：一放正，二对“0”，三读数。
课堂练习
（难点巩固）
在错误量法下面的括号里画“x”，在正确量法下面的括号里写出纸条的长度。
第一种量法，纸条歪斜了，所以是错误的；第二种量法是正确的，纸条的长度是5厘米。
用尺子量一量蜡笔的长度。
运用正确测量方法，测量蜡笔长度是4厘米。
用尺子量一量纸条的长度。
运用正确测量方法，测量纸条长度是6厘米。
小结
用厘米作单位测量物体长度时，要把物体的左端对准尺子的刻度0，再看物体的右端对着几，就是几厘米。
同学们，你们热心帮助小猪佩奇解决了问题，她一定会感谢你们的；在帮助他人的过程中，我们也学到了新知识。
使学生初步学会用刻度尺测量物体的长度（限整厘米），我在教学过程中直接演示法和巩固练习相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察比较能力、操作能力。
课后作业
为了更加熟练掌握这个新知识，我们的作业是：课本第八页第1题，第九页第6和第7题。