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    人教版二年级数学上册 1 长度单位-认识长度单位-厘米 课件

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    小学数学人教版二年级上册1 长度单位教课内容课件ppt

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    这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位教课内容课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了庹tuǒ,拃zhǎ,认识长度单位-厘米,学习目标,探究新知,零刻度线,长度单位cm,小组讨论,展示提升,-25厘米等内容,欢迎下载使用。
    把脚的长度作为测量长度的单位。
    测量时要注意:1、一个挨着一个地量,不要留空隙。 2、要贴着测量的物体去量,不要倾斜。
    二年级-上册-第一单元
    难点名称:建立1厘米的长度表象
    1、我能认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度表象。
    2、我会用刻度尺量整厘米物体的长度。
    需要统一长度单位进行测量。
    尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。厘米可以用“cm”表示。
    尺子上,每相邻两条长刻度线之间的长度都是1厘米。
    1、同桌相互说一说哪些物体的长度大约是1厘米?
    2、4人小组合作量一量这张纸条的长度。
    图钉的长度大约是1厘米。
    田字格的宽度大约是1厘米。
    食指的宽度大约是1厘米。
    量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。
    我是这样量的,纸条长4厘米多。
    在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
    哎呀,尺子坏了,该怎么量呢?
    1 、请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。(1)数学书长约( )拃。 (2)课桌长约( )拃。(3)黑板长约( )庹。
    用尺子量一量,食指宽约( )厘米, 手掌宽约( )厘米, 一拃长约( )厘米。

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