初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册师生交往教学课件ppt

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1.自我反思，冷静、客观地分析原；2.相信善意，多些宽容和理解；3.坦诚相待，注意沟通方式；4.求同存异，主动关心。
彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。主动沟通是一切交往的前提。
　　为了更好地走进孩子们的内心世界，我们之间有了一本心里话记事本—“周记”。　　孩子们可以倾诉生活、学习上遇到的烦恼，可以分享内心世界的小秘密和快乐，可以为班级管理献计献策，也可以给我的教学提出不同意见……这个“习惯”拉近了我们的距离。
良好的师生关系，促进师生共同进步。我们的学习离不开老师的引导，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
致学子： 对你要求严厉的老师，请别心生敌意，要学会心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成人成才，才如此出力不讨好。 致张老师： 九月，如期而至。九月，逆流成河。老师，您可安好？老师，恩情难忘！佛说前世五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过，那么，我是用了多少次回眸才能幸运的刚好遇见您！长大后我就成了您！一支粉笔，三尺讲台，教书育人，十度春秋，几多欢乐，几许忧愁。遇见您，真好！
写下你最想对老师说的话！