人教部编版七年级上册走近老师图文课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册走近老师图文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了教学目标，我心中的好老师，课堂小结，典例欣赏，五板书设计等内容，欢迎下载使用。

知识目标：了解教师的职业特点，理解教师工作的特殊性和各自不同的风格。能力目标：能够与教师进行有效沟通，和谐相处。情感目标：能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐师生关系，能够理解和尊重。
幼儿园时的老师
现在的老师
运用你的经验如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。
想一想：这些比喻说明老师的职业具有什么特点？
说一说：你还能用什么来比喻老师的职业特点吗？
1. 古老的职业教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
讨论：教师是一个怎样的职业？
在古代：师者，传道授业解惑也
在现代社会：履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
教师的含义： 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
3、新时代对老师职业提出了怎样的要求？
举例说明你的小学老师都一样吗？他们所教的学科不一样，是不是风格也不同。
我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。
喜欢那个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？
4、如何面对风格不同的老师？
（1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；
（2）尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师。
（3）要承认老师的差别。
（4）要发现不同风格老师的优点。
（5）了解老师教育行为的目的。
“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（ ）A．老师是最值得相信的人 B．对老师所教的一切都不能怀疑C．老师只愿教听话的学生 D．要知师、爱师、敬师、信师解析：此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中的意思是只有和老师亲近，才会信任老师，相信老师，接受老师的教育，所以正确答案选D，其中ABC不符合题意。答案：D
一、了解教师职业1、历史上2、现代二、风格不同的老师1、原因2、态度3、意义