2021学年7.2 二元一次方程组的解法课前预习ppt课件
展开问题2:代入消元法解二元一次方程组 的一般步骤是什么?
问题1:解方程组的基本思路是什么?
把“二元”变为“一元”
(1)3瓶苹果汁的售价+ 2瓶橙汁的售价=23
(2)5瓶苹果汁的售价+ 2瓶橙汁的售价=33
解:设每瓶苹果汁是x元每瓶橙汁售价是y元。
买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元,买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元,每瓶苹果汁和每瓶橙汁售价各是多少?
解这个方程得 y=4
解: ①+ ② ,得 4x=6
2x+y=32 ①
2X-y=0 ②
7x+3y=11 ①
2X - 3y=7 ②
解: ①×3, 得 15x-6y=12 ③ ②×2,得 4x-6y=-10 ④ ③-④,得 11 x=22 解这个方程得 x=2 将x=2 代入①,得 5×2-2y=4 解这个方程得 y=3 所以原方程组的解是
5x-2y=4 ①
2X-3y=-5 ②
本题能否通过消去x解这个方程组?
上面解方程组的基本思路还是“消元”------把“二元”变为“一元”。主要步骤是:把方程组的两个方程(或先作适当变形)相加或相减,消去其中一个未知数,把解二元一次方程组转化为解一元一次方程.这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法。
同学们:你从上面的学习中体会到解方程组的基本思路是什么吗?主要步骤有哪些吗?
6x+5y=25 ①
3x +4y=20 ②
2x+3y=-1 ①
4x -9y=8 ②
这节课,我的收获是---
1、 本节课我们知道了用加减消元法解二元一次方程组的基本思路是“消元”。即把“二元”化为“一元”,化二元一次方程组为一元一次方程。2、用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤.3、把求出的解代入原方程组,可以检验解是否正确。
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