七年级历史上册期末复习提升变式训练习题课件新人教版

这是一份七年级历史上册期末复习提升变式训练习题课件新人教版，共24页。PPT课件主要包含了见习题，答案B，罢黜百家独尊儒术等内容，欢迎下载使用。

【母题1 】【2020•重庆B卷】有人曾经说：“商鞅相孝公，为秦开帝业。”这一评价旨在说明(　　)A．商鞅变法成效巨大 B．孝公确立皇帝制度C．春秋时期诸侯称霸 D．战国时期大国争雄
【变式1】 《史记•商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐……告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法(　　)A．注重法治，稳定社会秩序B．承认土地私有，发展经济C．推行县制，便于国家管理D．推动民族交融，富国强兵
【变式2】 《战国策•秦策三》记载：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”这段史料能直接提供的历史信息有(　　)①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等②商鞅变法收富国强兵之效③商鞅变法是战国时期最彻底的变法
④商鞅变法为秦统一全国奠定了基础⑤富国是商鞅变法的根本目标A．①②④⑤ B．①②④C．①③④ D．①②③④
【母题2 】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”下列与“秦王”无关的是(　　)A．统一货币 B．统一文字C．派蒙恬攻打匈奴 D．罢黜百家，独尊儒术
【变式3】 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政(　　)A．十年征战，统一全国 B．自称皇帝，君临天下C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制
【变式4】 【2020•黔西南州改编】西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是(　　)A．周武王 B．齐桓公C．秦始皇 D．汉武帝
【母题3】 《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行(　　)A．禅让制 B．王位世袭制C．分封制 D．郡县制
【变式5】 【2019•贺州】下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简(局部)，其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现，印证了秦朝在地方(　　)A．全面推行郡县制 B．统一了度量衡C．流通圆形方孔钱 D．实行车轨统一
【变式6】 【2020•潍坊】18年前，38000多枚秦简在湖南里耶小城出土，“复活”了秦朝历史。其中最能体现“一统之治”的是(　　)A．鼓励耕织、奖励军功 B．设置郡县、征调徭役C．开垦农田、制作农具 D．罢黜百家、独尊儒术
【母题4】材料 秦始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——摘编自《中国官僚政治研究》根据材料并结合所学知识，指出秦始皇创立的最主要的政治制度是什么。这一制度对后世有何影响？
制度：君主专制的中央集权制度(或中央集权制度)。影响：奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局。
【变式7】 【2020•青海节选】 材料 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》
材料中“中国几千年来的政治制度”主要指什么制度？并指出该制度在秦朝的具体表现。
制度：中央集权制度。表现：最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察事务。地方推行郡县制，由中央派官吏治理。
【变式8】 【2020•威海节选】 材料 自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。——范文澜《中国通史》
材料中的“他”是谁？“延续二千年之久的封建体制”指的是什么体制？为什么说自秦朝起中国“进入了新的时代”？
秦始皇(嬴政)。体制：封建专制主义中央集权制度。原因：秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(答对一条即可)
【母题5】材料 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》材料中董仲舒的建议是什么？产生了怎样的历史影响？
“罢黜百家，独尊儒术”。　儒家学说成为正统思想(或儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远)。
【变式9】 材料 统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一也势在必行。以董仲舒为代表的儒家学者，抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜，选择以尊儒来统一思想。——摘编自《董仲舒与“罢黜百家”》
根据材料并结合所学知识，指出统治集团“选择以尊儒来统一思想”的措施。
汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
【变式10】材料 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在思想方面采取了什么措施？