初中数学华师大版七年级下册2 旋转的特征课文课件ppt

这是一份初中数学华师大版七年级下册2 旋转的特征课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了知识回顾，基本练习，我们可以看到，新课导入，OA，OB，OC，AB，BC，CA等内容，欢迎下载使用。
在平面内，将一个图形绕着
一个定点沿某个方向转动一个角度的运动
旋转不改变图形大小和形状,
叫做图形的旋转，简称旋转.
2.如图，利用杠杆撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？
∠AOA 和∠BOB.
1.下列现象中属于旋转的有 ( )个.①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动； ④水龙头的转动；⑤钟摆的运动； ⑥荡秋千. A.2 B.3 C.4 D.5
观察下图，你能发现有哪些线段相等?有哪些角相等?
在图中，线段OA、 OB都是绕点O逆时针旋转45°到对应线段OA 、 OB ，而且
OA＝OA ， OB＝OB ， ＡＢ＝A B ；
∠AOB＝∠A OB ， ∠A＝∠A ， ∠B＝∠B ．
在图中，旋转中心是点O，点A、 B、 C都是绕点O逆时针旋转60°到对应点A 、 B 、 C ，而且
再观察下图，你能发现有哪些线段相等?有哪些角相等?
OA＝ ， OB＝ ， OC＝ ；
AB＝ ， BC＝ ， CA＝ ；
∠CAB＝ ， ∠ABC＝ ， ∠BCA＝ ．
∠C  A B 
∠A B  C 
∠B  C  A
(1)旋转不改变图形的形状和大小．(2)图形中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转了同样大小的角度．(3)任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角．(4)对应点到旋转中心的距离相等.(5)对应线段相等,对应角相等．
如图，在纸上画△ABC和过点P的两条直线PQ、PR．画出△ABC关于PQ对称的△A B C ,再画出△A B C关于PR对称的△A B C ． 观察△ABC和△A B C ,你能发现这两个三角形有什么关系吗?
两次翻折(对称轴相交)相当于一次旋转.
例1 在方格子纸上作出“小旗子”绕点O按顺时针方向旋转90°后的图案.
(1) 作OA OA，取OA =OA,OB = OB；
(3) 作OC OC，取OC =OC;
(4) 连接A C 、B C.
即可作出“小旗子”按要求旋转后的图案.
例2 已知等边ABC,作出它绕点B按逆时针方向旋转120°后的三角形.
(1)延长CB到点A ,
(2)分别以点A、B为圆心,
(3) 连接A C 、C B.
则A BC 就是满足条件的三角形.
以AB长为半径画弧,在直线AC的上侧交于点C.
例3 如图,在正方形ABCD中, ABE旋转后能与ADF重合
(1)旋转中心是哪一点?
(3)线段AF与BE的位置关系如何?
旋转中心在对应点连线的垂直平分线上，你知道为什么吗？
怎样画一个图形关于一个点旋转后的图形？
主要是画图形上的几个点旋转后的对应点.
用对称点连线的中垂线来确定.
1.如图所示， △ABO绕点O旋转得到△CDO，在这个旋转过程中：
(1) 旋转中心( ),旋转角是( ).
(2)经过旋转，点A、B分别移到了( ).
(3)若AO=3cm，则CO=( ).
(4) 若∠AOC=60°，∠AOD=20°，则∠BOD=( ), ∠DOC=( ).
2. 如图,四边形ABCD与四边形EFGO都是边长相等的的正方形,对角线AC与BD交于点O,那么正方形EFGO绕点O无论怎样转动,请你猜想,两个正方形重叠部分的面积会是一个正方形面积的多少?你能否用旋转有关知识说明理由.
　　利用图形的旋转可以使分散的条件与结论相对地集中，以便发现条件与结论之间的关系，从而获得问题解决的思路与途径。
3.在正方形ABCD中, ∠1＝∠2 ＝30°.试把ΔADE绕点A顺时针旋转90°,观察整个图形中角与角之间,线段与线段之间,存在哪些相等关系?探索DE,BF,AF之间的关系.
4. 如图，正方形ABCD的边长为1, AB、AD上各有一点P、Q，如果三角形APQ的周长为2，求∠PCQ。
如图，把ΔDQC逆时针方向旋转90°到ΔBEC则DQ＝BE，CQ＝CE。有QP＝2－AQ－AP，EP＝BP＋BE＝BP＋DQ＝ (1－AP) ＋ (1－AQ) ＝QP所以ΔQCP≌ΔECP（SSS）所以∠PCQ＝ ∠PCE＝45 °
如图,河两边有A、B两个村庄,现准备建一座桥,桥必须与河岸垂直,问桥应建在何处才能使由甲到乙的路程最短?请作出图形,并说说理由.
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.教材P125习题10.3第5题；2.完成练习册本课时的习题.
谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。 —— 杨尊田