人教版二年级上册2 100以内的加法和减法（二）减法不退位减多媒体教学ppt课件

这是一份人教版二年级上册2 100以内的加法和减法（二）减法不退位减多媒体教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了CONTENTS，知识讲解，难点突破，课堂练习，难点巩固等内容，欢迎下载使用。
1.出示福娃图片，谈话。 2.课件出示北京奥运会金牌榜画面情景图，让学生观看。 3.出示几个国家金牌数统计表，引导学生认真观察画面并思考：
（1）画面给我们提供了哪些数学信息？（学生观察，汇报） （2）你能提出什么样的数学问题呢？（板书主要问题）（3）应怎样列式呢？
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
1．使学生理解笔算两位数减两位数（不退位）的算理，掌握竖式的写法并能正确的列式计算来求一个数比另一个数多几的问题。 2．使学生经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养解决问题的能力和应用意识。 3．使学生由加法笔算知识迁移到减法笔算，培养学生知识迁移的能力、自主学习能力和口头表达能力。 4．通过自主探索、小组讨论等方式让学生学会与他人合作学习。
主动探索，获取新知 1.教学例1（1）小组合作讨论：怎样计算36－23？（2）指名说怎样算的？鼓励算法的多样性。（3）引导学生摆圆片，探索 36-23 的计算方法。
（4）生观察后思考：如何列竖式算？小组讨论。（帮助学生先回忆笔算两位数加法，引导出笔算两位数减法。）（5）生汇报讨论结果，师根据学生的口述列出竖式 3 6— 2 3 -----------------课件演示计算的过程。
（6）列竖式计算时应该注意什么？小组合作讨论。指名回答，引导学生归纳得出： 相同数位对齐，从个位减起。 （7 ）引导学生把上述计算法则与加法计算法则进行对比。 （8）看到美国比俄罗斯多多少枚，你有什么感想？
分小组进行计算比赛。完成后在小组内进行算法交流。 1.做练习三第1题。教师注意指导个别学生会看小圆直观图。[用课件] 2.独立完成练习三第2题。填在书上集体订正。[课件出示] 3.练习三第3题。指名板演，剩下的自己完成，教师巡视、辅导、做完后集体订正。 4.完成练习三第4题。先说说图意。引导学生正确列式解答。[用课件]