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教科版八年级物理上册 活动：密度知识应用交流会_ 课件
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这是一份教科版八年级物理上册 活动：密度知识应用交流会_ 课件，共13页。
活动：密度知识应用交流会课前回顾1.计算密度的公式是：________；由此可知，计算质量时m= _____；计算体积V=______。2.如何用天平和量筒测出一小石块的密度？①____________________________，记为m。②向量筒中倒入_____的水，记下体积为V1。③_______________________，记下此时的总体积V2。④石块的密度的表达式为 ____________。ρV用调好的天平测出石块的质量适量将小石块浸没量筒水中课前导入1.会选择适当的器材及方法测物体的质量和体积。 2.会利用密度公式进行物质鉴别、计算体积或质量。学习目标学习目标报告1：铅球是铅做的吗自主学习：在不增加其他器材的情况下你有什么改进方案是？误差原因：新知探究 观察书中的图，方案中，因哪步操作造成实验误差较大？ 铅球被取出时会带出一些水，V会偏大，结果密度值偏小。报告1：铅球是铅做的吗V1V2改进方案：新知探究报告2：测量砖的密度 自主学习：阅读报告相应文字，分析如何测量吸水物体的体积？吸足水或用排砂法包保鲜膜涂防水涂料措施：新知探究报告2：测量砖的密度活动步骤：1.天平测出砖头的质量m1。2.将砖头浸足水后放入烧杯中，向烧杯中加水使砖头全部浸末，做出标志。3.将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处。4.算出使用水的体积V1。5.根据密度公式 计算出砖头的密度6.用同样的方法计算出另两块砖的密度。新知探究报告2：测量砖的密度进行试验、收集数据：结论：砖块的密度是：1.66×103千克/米3新知探究报告3：课桌的体积有多大 自主学习：阅读报告相应文字，分析如何得知课桌的体积？新知探究报告3：课桌的体积有多大（1）先用台秤测量一张课桌的质量m。（2）测密度A.取样本（到木工房找一块与课桌木质材料相同的木料做样本）B.用天平和量筒测出样本的质量和体积，计算密度 （3）活动步骤：新知探究注意1）对于形状不规则或不便于直接测量的较大的物体2）对于不能直接测量的庞大物体用V=m/ρ，求体积取样法，测密度m=ρV，求质量取样法，测密度新知探究本课小结通过本节课，你学到了什么？1.用补水法测物体密度。2.如何测吸水性物体的密度。3.用取样法测物体密度。本课小结谢 谢
活动：密度知识应用交流会课前回顾1.计算密度的公式是：________；由此可知，计算质量时m= _____；计算体积V=______。2.如何用天平和量筒测出一小石块的密度？①____________________________，记为m。②向量筒中倒入_____的水，记下体积为V1。③_______________________，记下此时的总体积V2。④石块的密度的表达式为 ____________。ρV用调好的天平测出石块的质量适量将小石块浸没量筒水中课前导入1.会选择适当的器材及方法测物体的质量和体积。 2.会利用密度公式进行物质鉴别、计算体积或质量。学习目标学习目标报告1：铅球是铅做的吗自主学习：在不增加其他器材的情况下你有什么改进方案是？误差原因：新知探究 观察书中的图，方案中，因哪步操作造成实验误差较大？ 铅球被取出时会带出一些水，V会偏大，结果密度值偏小。报告1：铅球是铅做的吗V1V2改进方案：新知探究报告2：测量砖的密度 自主学习：阅读报告相应文字，分析如何测量吸水物体的体积？吸足水或用排砂法包保鲜膜涂防水涂料措施：新知探究报告2：测量砖的密度活动步骤：1.天平测出砖头的质量m1。2.将砖头浸足水后放入烧杯中，向烧杯中加水使砖头全部浸末，做出标志。3.将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处。4.算出使用水的体积V1。5.根据密度公式 计算出砖头的密度6.用同样的方法计算出另两块砖的密度。新知探究报告2：测量砖的密度进行试验、收集数据：结论：砖块的密度是：1.66×103千克/米3新知探究报告3：课桌的体积有多大 自主学习：阅读报告相应文字，分析如何得知课桌的体积？新知探究报告3：课桌的体积有多大（1）先用台秤测量一张课桌的质量m。（2）测密度A.取样本（到木工房找一块与课桌木质材料相同的木料做样本）B.用天平和量筒测出样本的质量和体积，计算密度 （3）活动步骤：新知探究注意1）对于形状不规则或不便于直接测量的较大的物体2）对于不能直接测量的庞大物体用V=m/ρ，求体积取样法，测密度m=ρV，求质量取样法，测密度新知探究本课小结通过本节课，你学到了什么？1.用补水法测物体密度。2.如何测吸水性物体的密度。3.用取样法测物体密度。本课小结谢 谢
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