初中第二节 体验化学探究教案配套ppt课件

这是一份初中第二节 体验化学探究教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了气体成分的检验，活动1，讨论纯净气体的检验，H2O的检验，学生实验1，现象白色固体变蓝，H2的检验，CO的检验，活动2，H2H2O等内容，欢迎下载使用。

选用固体试剂检验气体成分时，常用U形管
无水硫酸铜（白色固体）
请同学们将你们实验桌上装有无水硫酸铜的试管中滴加1滴水观察现象。
将带火星的小木条伸入集气瓶中，若复燃，则为氧气。
将气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，则为二氧化碳。
2、还原金属氧化物验水
通过无水硫酸铜，由白色变蓝
2、还原金属氧化物验二氧化碳
探究混合气体的检验顺序
请同学们分组讨论以下几组混合气体的检验顺序，并从学案卷所给装置中选择合适的装置。
1、CO2 H2O
4、CO H2
浓硫酸是实验室中常用的气体干燥剂
氢氧化钠溶液可吸收CO2：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
两位同学用吸管分别同时往两支装有氢氧化钠溶液和澄清石灰水的试管中缓缓吹气（注意不要将液体吸入体内），观察现象。
氢氧化钠溶液：无明显现象
如何连接一套能检验混合气体中含有CO2、CO、H2和H2O的装置呢？（以下装置可重复使用）
提示：先将字母编号排好再连接装置
对于水的问题：
检验时要首先检验，吸收时要最后除水。
1、在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热易分解，某兴趣小组同学对其分解产物进行如下探究：【猜想】小组同学们提出如表三种猜想：
【设计实验】为了检验草酸分解的产物，该小组同学经过讨论设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）（提示：无水硫酸铜遇水会变为蓝色）
【实验探究】（1）实验过程中，观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解产生了______________。（2）C装置的作用_________________,D装置的作用是______________________。 （3）实验过程中观察到__________________________现象,证明生成物中有CO气体。【实验结论】猜想______正确
（2016年绵阳市中考题）子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应。欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究。【查阅资料】① SO3能被浓硫酸及水吸收② SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊③ CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2；不与KMnO4溶液反应【提出猜想】生成物的成分可能为Ⅰ.H2O、CO、SO2 Ⅱ. H2O、CO2、SO2 Ⅲ. H2O、CO、CO2、SO2
（CO2也能使石灰水变浑浊）
【实验验证】子琛设计了如下实验：
检验SO2 吸收SO2 验证SO2是否除尽
【分析讨论】①请根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整： A→ → →D→ 。
H2O、SO2、CO2、CO
② 装置E中所加药品是 ，作用 是 。③ 装置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是 。④若D中澄清石灰水变浑浊，方程式 。【实验结论】实验观察到的部分现象是:B中未见黑色沉淀，则猜想 ____ 正确，写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式 。
检验产物中是否有水生成
检验SO2是否除净，防止对CO2的检验带来干扰
C+2H2SO4(浓)==CO2↑+2SO2↑+2H2O
CO2+Ca(OH)2==CaCO3 ↓ +H2O