鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子课文ppt课件
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这是一份鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子课文ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了水的天然循环,认识水的天然循环,天然水的人工净化,净化水的方法,实验探究净化天然水,滤纸紧贴漏斗内壁,石棉网,冷凝水下进上出,天然水,蒸馏水H2O等内容,欢迎下载使用。
1.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象;2.学会水的净化方法,分离液体中的固体杂质的方法——过滤法,分离液态混合物的方法——蒸馏法;3.了解硬水和软水的区别以及硬水软化的方法等。
我们的地球是个“水球”,地球表面约71%的面积被水覆盖,总储水量约为1.39×1018m3。
思考:(1)在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动的?分子的能量如何变化?(2)什么原因导致其能量变化?(3)通过水的天然循环,实现了什么?
思考:自然界中的水是如何变成我们的饮用水的呢?
自来水厂净水过程示意图
思考:自来水厂净水过程中主要使用了哪些净化方法?
答:沉降、过滤、吸附、消毒等。
两烧杯的杯底中都有杂质沉降,B烧杯的沉降物更多,上部水更澄清。
解释:明矾可作絮凝剂,因为明矾溶于水生成胶状物,对杂质有吸附作用,使杂质沉降。
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗颈紧靠烧杯内壁
水中的颜色消失,变澄清
解释:活性炭疏松多孔,具有很强的吸附作用,容易吸附一些有颜色或气味的杂质。
经沉降、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质,如可溶性的含钙、镁的物质。
硬水:含有较多可溶性钙、镁物质的水。
软水:不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水。
思考:硬水和软水哪种更适合于日常生活中的洗涤呢?
硬水有很多危害,如用硬水洗不净衣物等。生活中,可以通过煮沸水的方法降低水的硬度。
实验室通过蒸馏的方法去除可溶性杂质,得到蒸馏水。
混合物:由两种或两种以上的物质混合而成。
组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。
纯净物:只由一种物质组成。
纯净物可以用化学符号表示
课外实验:自制简易净水器
1.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉2.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3.下列叙述正确的是( )
A.明矾净化水的作用是消毒杀菌
B.生活中降低水的硬度的方法是蒸馏
C.检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水
D.天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水
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