初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教学设计

内容

1、足球脚内侧传接球

2、脚内侧传接球游戏

教

学

目

标

1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。

2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。

3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

重点

难点

教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制

结构

教学内容

教 师 活 动

学 生 活 动

常

规

导

入

1、课堂常规

2、语言导入

1、到位整队，准备上课。

2、师生问好！

3、导入

1、体育委员整队，师生问好。

2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。

组织如图1：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△    ☆

准

备

部

分

1、足球操

2、熟悉球性练习：脚内侧拨球

1、教师示范，口令指挥

2、巡视辅导，及时表扬激励

学生认真听讲，积极思考

2、积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节

3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调。

基

本

部

分

1、脚内侧传接球

动作方法：支撑脚站在球的侧面约15cm处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送

1、教师示范讲解

引导学生思

2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流

1、学生认真观看教师示范

2、相互交流 ，进行思考。

组织如图2：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

☆

要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。

基

本

部

分

练习足球脚内侧传球

1、两队球员相距2—3米相对站立。其中一队的排头将球传给另一队排头后，立即跑到自己队列队尾。同时要完成传接球练习。

2、五人一组，四个有球队员站成正方形，一无球队员在正方形中间，第一名球员向中间无球队员传球，后者控好球之后再将球传回去，然后再转向第二名球员去接其传球。一轮之后交换。

1、教师示范讲解完整的脚内侧踢球动作，练习要求

2、教师巡回辅导，及时作出表扬，激励，并校正错误动作

1、教师示范，讲解练习要求

2、组织学生练习

3、引导学生相互观察，相互探讨

1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。

2促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。

1、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看图示边体悟

2、尝试合作练习，相互交流点评。

组织如图3：

○ ○ →  ○ ○

○ ○ →  ○ ○

☆

○ ○ →  ○ ○

○ ○ →  ○ ○

要求：传球力量要“温柔”

组织如图4：

△      ○       △

            ↓

   ○       ○       ○

△       ○       △

身

心

放

松

身体各关节放松练习

教师示范、语言指导放松练习

1、老师指导放松

2、互动评价，表扬优秀。

3、师生再见，收还器材

组织如图5：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

☆