鲁教版 (五四制)八年级下册第六章 力和运动第一节 力及其作用效果导学案

这是一份鲁教版 (五四制)八年级下册第六章 力和运动第一节 力及其作用效果导学案，共6页。学案主要包含了环节一，环节二等内容，欢迎下载使用。
6.1 力及其作用效果 学习目标1．通过具体事例总结出力的概念。2．通过具体事例总结出力的作用效果。3．会画力的示意图。4．利用力的作用是相互的，解释简单的现象。 学习重难点重点：力的概念，力的作用效果。难点：力的概念。 学习过程一、环节一：力的概念及力的作用效果1．自主学习：（1）思考与讨论：什么是力？你是怎样感知力的存在的？________________________________________________________________________。（2）举例现象施力物体受力物体马拉车车向前走  人踢球球滚动  人拉弓弓变弯  脚踩沙子沙下陷  （3）力的作用是相互的。2．实验：（1）手拍桌子，手的感觉是什么？________________________________________________________________________。（2）两个同学双手对推，现象是什么？________________________________________________________________________。二、环节二：力的三要素及力的示意图1．思考：哪些因素影响力的作用效果？（动手试一试）________________________________________________________________________。2．用力的示意图表示力。跟踪训练：木块A在40牛水平向左的拉力F作用下运动，在图中画出木块受到的拉力F。 达标检测1.下列关于力的说法中，正确的是(   )A.没有物体，也可能有力的作用B.力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C.力可以改变物体的运动状态D.力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动2.有关力的说法正确的是(   )A.没有物体也可能会有力的作用 B.产生力的两个物体一定发生了作用C.两个物体相接触就一定有力的作用 D.两个物体不接触就一定没有力的作用3.以下这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(   )A.用力揉面团，面团的形状发生变化 B.用力拉弓，弓变弯曲C.用力握小皮球，球变瘪了 D.一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞4.小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(   )A.都相同  B.大小、方向相同，作用点不同C.只有大小相同  D.作用点、大小相同，方向不同5.下列事实中，属于物体运动状态改变的是(   )A.拉长的弹簧  B.跳伞运动员在空中匀速直线下降C.正在进站的火车  D.运动员投出的标枪在空中前行6.顶拐是北方人民群众喜欢的娱乐活动。比赛通常在两人之间进行，赛前先在地面上画一圆圈，然后两人进入圈内，每个人各提起自己的一条腿放在另一条腿上，使抬起的那条腿的膝盖压、拾或顶对方，先被顶出圈者为负。如图所示，有时候顶拐的两人抬起的腿的膝盖撞在一起，两人都会向后退出一段距离，这是因为______________。7.跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是_______的，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，运动员使跳板发生了_______，跳板改变了运动员的_______。8.如图所示为足球比赛时，球与球网接触的情景，其中，足球运动速度变小，说明力能改变物体的________；球网网眼变大，说明力能使物体发生________。9.请你将“力”的概念图补充完整。
达标检测答案以及解析1.答案：C解析：A.力是物体对物体的作用，没有物体，不能有力的作用，故A不正确；B.物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故B不正确；C.力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，即使物体由静止变为运动或由运动变为静止，或者改变运动的方向和速度的大小，故C正确，D不正确。故选C。2.答案：B解析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故A选项错误，B选项正确。相接触的物体之间不一定产生力的作用，C选项错误。没有相接触的物体之间也可能存在力的作用，如磁铁吸引铁钉，D选项错误。3.答案：D解析：用力揉面团，面团的形状发生变化，用力拉弓，弓变弯曲，用力握小皮球，球变瘪了，都是物体受力后形状发生了改变；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，灰尘由静止到运动，这是物体受力后运动状态发生了改变。4.答案：C解析：手对桶的拉力和桶对手的拉力作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。5.答案：CD解析：用力拉弹簧，弹簧变长，是物体的形状发生改变；跳伞运动员在空中匀速直线下降，速度的大小和运动方向都不变，即运动状态没有发生改变；正在进站的火车，速度越来越小，即运动状态发生了改变；运动员投出的标枪在空中前行时，速度的大小和运动方向都改变，即运动状态发生了改变。6.答案：物体间力的作用是相互的解析：顶拐的两人抬起的腿的膝盖撞在一起，由于物体间力的作用是相互的，所以两人都会向后退出一段距离。7.答案：相互；形变；运动状态解析：跳板在压力作用下，发生弯曲，形状发生改变，这说明力可以使物体发生形变；力的作用是相互的，跳板也对运动员施了力，运动员在力的作用下，由静止变为运动，运动状态发生了改变，这表明力可以改变物体的运动状态。8.答案：运动状态；形变解析：球与球网接触时，足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态。球网网眼变大，说明球网的形状发生变化，体现了力可以使物体发生形变。9.答案：①力可以改变物体的运动状态②力的大小、方向、作用点③物体间力的作用是相互的解析：力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。力的大小、方向和作用点称为力的三要素。物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力时，也同时受到另一个物体对它的作用力，所以施力物体同时一定也是受力物体。