物理八年级下册第六章 力和运动第二节 弹力 弹簧测力计学案设计

这是一份物理八年级下册第六章 力和运动第二节 弹力 弹簧测力计学案设计，共6页。学案主要包含了学习环节一，学习环节二等内容，欢迎下载使用。
6.2 弹力 弹簧测力计 学习目标1．通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。2．通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法；通过实验操作学会用弹簧测力计测量力的大小。 学习重难点弹簧测力计的制作原理，体验1N的力的大小。 学习过程一、学习环节一：塑性、弹力（一）小组实验探究，体验弹力的作用特点：试一试：1．用力压直尺、拉橡皮筋、拉弹簧后，再撤消力。2．用力压橡皮泥，再撤消力。从以上两个实验可得出：作用在物体上的外力越大，物体的形变就________。（二）思考：什么是弹力？什么是塑性？归纳总结：（观察两类实验的共同点与不同点从而得出塑性和弹力的定义）1．____________________________________________________________叫塑性。2．弹力：____________________________________________________________。二、学习环节二：弹簧测力计（一）总结一：1．一定范围内，物体所受外力越大，形变也越大。2．弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。（二）总结二：弹簧测力计的使用：1．观察弹簧测力计的__________、__________和__________。2．校零：检查指针是否指在__________刻度处，若不在应__________。3．测量时，要使弹簧测力计受力方向沿______________________________。4．观察时，视线必须____________________。 达标检测1.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(   )A.几个同学都一样大  B.手臂长的同学C.体重大的同学  D.力气大的同学2.下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有(   )A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤3.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是(   )A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线处 B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C.所测力的大小不能超出测量范围 D.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜4.关于弹簧测力计使用方法的说法中，错误的是(   )A.弹簧测力计只能测竖直方向的力 B.被测力应作用在挂钩上C.测量时指针不要与外壳接触 D.被测力的大小不允许超过测力计的量程5.如图所示的各力中，不属于弹力的是(   )A. B.C. D.6.用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2 N的力，弹簧测力计的示数是2.1 N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为(   )A.4.4 N  B.4.3 N  C.4.2 N  D.无法确定7.在2020年世界田径室内巡回赛波兰托伦站男子撑杆跳高比赛中，1999年出生的瑞典天才选手杜普兰蒂斯以6米17的成绩夺冠，打破了法国选手拉维勒涅在2014年所创下的6米16的世界纪录！撑杆跳高运动员借助手中的撑杆跳高时（如图所示），撑杆发生______，对运动员有______力。8.在探究弹簧的伸长量和拉力的关系实验中得到：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。根据这一结论小明用如图所示______N的力拉弹簧，使弹簧伸长了2.3 cm；小芳用力将这个弹簧拉长了3 cm，则小芳拉弹簧的力是______N。9.弹簧在生产生活中有着广泛的应用。已知一根弹簧长10 cm，其所受拉力跟伸长量的关系图像如图所示。则该弹簧长16 cm时，它所受的拉力为________N。（弹簧未超出弹性限度）
达标检测答案以及解析1.答案：B解析：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力，故应选B.2.答案：C解析：推、拉、挤、压都是弹力，所以①手握瓶子的压力、②电线对电灯的拉力、④压缩的弹簧对手的推力、⑤课桌对课本的支持力都是弹力、③磁铁对铁钉的吸引力，不是弹力，故C选项正确。3.答案：D解析：A.每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，故A正确，不符合题意；B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，不符合题意；C.加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故C正确，不符合题意；D.测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故D错误，符合题意。故选D。4.答案：A解析：弹簧测力计可以沿竖直方向使用，也可以沿水平或其他方向使用；为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力应作用在挂钩上；使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧的轴线方向一致，并且要避免弹簧、指针与外壳发生摩擦；使用弹簧测力计时，所测量的力的大小不能超过其量程，否则会损坏测力计。5.答案：C解析：弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；题图所示的拉力、压力、推力都属于弹力。6.答案：C解析：用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2 N的力，弹簧测力计的示数是2.1 N，说明弹簧测力计使用前指针指在刻度线处；若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为。7.答案：弹性形变；弹解析：撑杆跳高运动员借助手中的撑杆跳高时，撑杆发生弹性形变，对运动员有弹力。8.答案：4.6；6解析：由题图知该弹簧测力计的分度值为0.2 N，根据指针位置可得其示数为；因为在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，小明将弹簧拉长了，小芳将弹簧拉长了，小明所用拉力，设小芳拉弹簧的力为，因为，所以。9.答案：1.5解析：由图可知，在弹簧弹性限度内，该弹簧每伸长1 cm所受拉力增大0.25 N，由题可知，弹簧的伸长量为，则弹簧所受的拉力为。