七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命授课ppt课件

这是一份七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命授课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了齐声朗读等内容，欢迎下载使用。
水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气，有生，亦且有义，故人最为天下贵也。 ------荀子《王制》
2.说说这段话的含义
3.你同意这个观点吗？
活动一：我们的生命彩带
1.拿出自己喜欢的生命彩带。
2.以0为起点画出自己的时光轴
3.用一朵特别喜欢的美丽花朵图案画在你特别怀念的特殊日子。
4.用下面的句式分享一下自己的那些经历 那年我 岁，我想 给自己一朵 （颜色）花，因为我 。
问：1.每个人的童年一样吗？每个人的经历一样吗？
2.我们可以倒转时光吗？可以回到童年吗？
3.十三年的时光好似还在眼前，匆匆那年说明了什么？
鲁迅写的一个小故事：一家生了一个大胖儿子，喝满月酒，过来个亲戚说‘这孩子长得天庭饱满将来一定做大官’主人很高兴。又进来一个朋友说“这孩子很富态，将来一定发大财”主人有很高兴。第三个进来一个傻子说“这孩子以后一定会死”一阵乱棒打出去。
问：1.谁说了真话？为什么要把傻子一阵乱棒打出去?
2.你还知道哪些死亡禁忌？
活动二：生命彩带有多长？
1.生命到底有没有尽头？
2.我们可以预知生命彩带的长度？
死亡是人生不可避免的归宿。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。生命不可以永恒
既然死亡不可避免，我们要不要探讨它呢？ 未知生焉知死
这句话出自《论语•先进》:“季路问事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’ ‘敢问死’‘曰:‘未知生,焉知死?’”
含义：活人的事情还没弄清楚，哪有时间去了解死人的事情。
1.我们到底要不要去了解死亡的事情？
2.你经历过亲人 的死亡吗？他（她）让你最怀念的是什么？当时你有怎样的心理和情感历程？
3.你可以预知未来的死亡吗？
死亡让我们感激生命的获得
既然死亡是人生不可避免的归宿，是无法改变的自然规律，我们为什么活着？
向死而生是一种积极的生活态度，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
七个死亡学分:1.健康无价2.一切事情都有它的理由3.珍惜缘分，学会感恩4.学会生活，活在当下5.避免一些诱惑6.人人平等，善待每一个人7人生到底是什么
活动三：生命彩带的后世前生
1.即使我死了，还有谁接续我的生命？生命到哪里去？（画出生命彩带的后世） 2.我又接续了谁的生命？生命从哪里来？（画出生命彩带的前生）
一代又一代个体生命实现了身体的接续，人类生命的接续。
活动四：绽放的生命彩带
1.在生命彩带上写出你的家族中让你骄傲的人的名字。为什么会是他（她）？说出他（她）身上闪光点。
2.作为一个中国人最让我们值得骄傲的又是什么呢？
3.人类繁衍发展至今，我们有记住了哪些人或事？
一代又一代的生命实现了精神信念的接续。人类在生命的接续中实现了永恒。
4.举起我们所有的生命彩带，大声的说出“我们要热爱生命，热爱生活，担当使命，不断继承和创造人类的文明成果，绽放我们的生命之花”
拓展空间 探讨生命的意义
生命的意义在于不仅可以为自己开一朵花，同时也要为他人开一朵花。
谢 谢