初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命背景图课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了第二框敬畏生命，探究与分享P94，生命感悟，事件回顾，说一说等内容，欢迎下载使用。
说说上面图片中的人们为什么要这样做。
烈士纪念日向人民英雄献花篮
通过不同的方式表达对逝去生命的哀思，对生命的敬畏之情！
自主学习 P94-98
▲为什么要敬畏生命？▲如何敬畏生命？
思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
值得。因为生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。生命的价值高于一切。
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……；
我们会感受到生命是脆弱的、艰难的
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。　这则材料告诉我们什么道理？
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 “仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。
小结：▲一、为什么要敬畏生命？
①生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命也是脆弱的、艰难的，对生命要有一种敬畏的情怀。P94②生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。P95③生命至上。自己的生命和他人的生命同样重要。P95
►自己的生命与他人的生命同样重要。►因为他人的生命与自己的生命是休戚与共！
忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。
阅读Ｐ９６图片材料，分组讨论回答：
在现实生活中我们应该怎样敬畏生命？
敬畏生命，我们可以：►►对自己的生命，应做到……►►对他人的生命，应做到……
珍惜自己的生命；按时作息、坚持运动，保持健康体魄；生病了及时就医；不轻易放弃生命…..
尊重、关怀、善待身边的每一个人；与他人友好相处；不参与打架斗殴；对他人给予自己力所能及的帮助…..
P97 思考： 1、上述四个情境分别带给你怎样的感受？
感受到同学的帮助和友谊
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
现实生活中有哪些漠视生命的现象？
　　　谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；
2016年11月6上午11时，河北保定一小孩掉入40米枯井中之后，上千名各地爱心人士、志愿者、救援人员不断赶到了现场，义务参与到了救援中。最长的一台长臂挖掘机是从任丘赶来的，而参与补给的柴油车也赶到现场不停地提供着救援用油。截止到7日下午17时，先后已有25台挖掘机、80余卡车参与救援。30小时里，所有 车辆一刻不停的挖到了30米深。
我们敬畏生命是他人命令的吗？为什么？
内心的自愿选择敬畏生命，能够与周围的生命休戚与共，走向道德社会。
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
小结：▲二、如何敬畏生命？
①敬畏生命，珍惜自己的生命，关爱他人的生命，每个人的生命都与他人休戚与共；②谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；③内心自愿选择敬畏生命，能够与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。