政治 (道德与法治)人教部编版敬畏生命说课课件ppt

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人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第八课

1、认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 2、懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。 3、能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。 　　
你认为交警这样做值得吗？为什么？你又对生命有什么样的认识？
我认为是值得的，因为这是对生命的尊重，是对社会，对家属的责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
《今天我采访》： 假如你是阜阳十九中广播站的一名小记者请你采访你的同学。采访问题是： 谈谈你对生命的认识？
被冲上海滩的叙利亚难民
这个孩子的生命为什么没人来过问呢？你想对那些发动战争的人说些什么？
不少人迫于生计的压力，无暇顾及他人的生命
生命是宝贵的。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样的重要。
探究一：这两起案例对我们有何启示？探究二：你如何看待自杀的行为？
要求：①展示快速高效，板书工整规范，语言简洁扼要。②非展示人员：监督并协助本组展示成员，保证展示内容的正确和全面；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记，搞好落实。
我们要珍惜自己的生命，也要关怀，尊重他人的生命，我们与周围的生命休戚与共。
想一想在你的人生经历中，有没有过不珍爱生命的行为（自己或他人），今天就在此做一个对生命的承诺，好吗？
放飞思绪：我们应该如何去关爱生命……
A:生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；B:生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；A:生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；B:生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘…… A:不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命。  B:人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。A:珍爱生命，健康成长,是我们义不容辞的责任。B:一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。A:只因为对生命的漠视，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。B: 也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，请相信，我依然会执著的去为生命喝彩，生活高歌！A: 也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！B: 同学们，热爱生活吧，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易。请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：A B: 生命至上，休戚与共！