初中物理沪科版九年级全册第十二章 温度与物态变化第三节 汽化与液化精练

这是一份初中物理沪科版九年级全册第十二章 温度与物态变化第三节 汽化与液化精练，共8页。试卷主要包含了汽化和液化现象，沸腾，蒸发，汽化吸热，液化放热等内容，欢迎下载使用。
12.3 汽化与液化 基础训练考点一、汽化和液化现象1.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了　(　　)A.液化　　　B.沸腾　　　C.凝固　　　D.蒸发【答案】D【解析】本题考查汽化现象。新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，是因为其中液态的水一部分蒸发变成了气态的水蒸气跑到空气中去，故选D。2.下列关于汽化的几种说法中，错误的是　(　　)A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式      B.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C.春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发  D.烧开水后，看到的“白气”是汽化现象【答案】D【解析】本题考查物态变化现象。汽化分为蒸发和沸腾两种方式，故A说法正确。冬天口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化，在空气中形成小水珠，就是看到的“白气”，故B说法正确。春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发，保持树木内的水分，故C说法正确。烧开水后，温度很高的水蒸气在空气中遇冷液化形成小水珠即“白气”，属于液化现象，故D说法错误，故选D。3.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后，水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是　(　　)A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠【答案】C【解析】选C。本题考查“白气”的理解。水蒸气是无色无味的，用眼睛看不到；生活中所见的“白气”都是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的；从冰箱里取出的冰棍温度低，冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴，所以冰棍周围弥漫着“白气”；水烧开后，壶外的温度比壶内温度低，壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴，形成“白气”。故选C。4.使用冷暖空调的密闭轿车玻璃上，无论盛夏还是严冬，都有小水珠凝结。实际情况是　(　　)A.小水珠总是凝结在窗玻璃的内表面      B.小水珠总是凝结在窗玻璃的外表面C.夏天小水珠凝结在窗玻璃内表面，冬天凝结在外表面  D.夏天小水珠凝结在窗玻璃外表面，冬天凝结在内表面【答案】D【解析】选D。本题考查液化的条件。夏天轿车内是冷空调，温度低，轿车外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；冬天轿车内是热空调，温度高，轿车内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。5.小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图所示。镜面背后有连接镍铬金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的“白雾”，使镜子保持清晰明亮。请用学过的物理知识，分别解释镜面上“白雾”的形成过程与消除过程。【答案】浴室内镜子温度较低，水蒸气遇到冷的镜子液化成小水滴，这就是我们看到的“白雾”，镜面背后的镍铬金属薄片的电路接通电源一会儿后，镜子的温度升高，镜面上的“白雾”加速蒸发，变成气态，回到空气中，从而使镜子保持清晰明亮。【解析】本题考查物态变化的相关知识。浴室内水蒸气非常多，镜子温度较低，水蒸气遇到冷的镜子转化为液态，即小水滴附着在镜面上，这就是我们看到的“白雾”，这一过程是液化过程；附着在镜面上的“白雾”是小水滴，接通电源后，金属薄片发热，小水滴吸热，产生汽化现象，小水滴由液态变为气态，故镜子保持清晰明亮。考点二、沸腾6.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是　(　　)A.水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟     B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变  D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”【答案】C【解析】本题考查了液体沸腾的条件。无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变，在时间一定时，可以节省燃料，C对。7.图甲为探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止记录。(1)图甲中温度计的示数为　　　　℃。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　　　　　　图。(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。由图像可知，在当时条件下，水的沸点是　　　　　℃。(3)水在沸腾过程中，需要　　　　　      (选填“吸收”或“放出”)热量，温度　　　　　(选填“升高”“不变”或“降低”)。(4)水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的。【答案】(1)96　A　(2)98　(3)吸收　不变　(4)液化【解析】本题考查“水的沸腾”的实验探究。甲中温度计的示数为96℃。图乙中，A图中的气泡在上升的过程中不断变大，说明水在不停地汽化，所以A图表示水在沸腾时的现象；由丙图知水被加热时水温不再升高的温度为98℃，故水的沸点为98℃，水在沸腾的过程中需要继续加热，故沸腾时吸热；“白气”是液态的水，是水蒸气遇冷液化形成的。考点三、蒸发8.小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制　　　　        、　　　　　　　和　　　　　　　　相同。【答案】液体的温度　液体的表面积　液体上方空气的流速【解析】本题考查控制变量法在实验探究中的应用。影响蒸发快慢的因素有三个，分别为液体的温度、液体上方空气的流速、液体的表面积，因此要想探究与液体种类有关就要保证这三个因素相同。考点四、汽化吸热，液化放热9.在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源，他们用塑料布来收集露水，露水的形成是　　　　           现象(填物态变化名称)，该过程需要　　　　　　     热。【答案】液化　放【解析】本题考查物态变化的判断和特点，露水是水蒸气液化形成的小水珠液化需要放出热量。10.医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下　　　　(填物态变化名称)，又在皮肤上迅速　　　　(填物态变化名称)，同时　　　　大量的热，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。【答案】液化　汽化　吸收【解析】本题考查物态变化的判断。氯乙烷是气态有机物，为了方便使用、储存和运输，要加压液化；使用时，液态氯乙烷迅速汽化，会吸收大量的热，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。 素养提升1.如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是（　　）A．雾是从山中冒出来的烟                 B．雾是水蒸气凝华成的小水珠C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气           D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠【答案】D【解析】雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的。只有当水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾气才能被我们看见。2.以下对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法中，错误的是(    )A．蒸发和沸腾都需要吸热            B．蒸发和沸腾都是由液态变为气态C．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生D．蒸发只发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象【答案】C【解析】蒸发和沸腾的相同点是：都是汽化现象，从液态变为气体，需要吸热；不同点是蒸发只发生在液体表面，并且在任何温度下都能进行缓慢现象，沸腾要达到沸点，在液体内部和表面同时发生的剧烈现象。所以C选项符合题意。3.夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（　　）A．电风扇吹来的是冷风         B．电风扇吹风可降低室内温度 C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热  D．以上说法都正确 【答案】C【解析】电风扇吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。故选C。4.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成 【答案】D【解析】看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象，故选D。5.夏天，人站在电扇下感到凉爽，这是因为电风扇加快了______________缘故；若将一干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将_______（填“增大”“不变”或“减小”）。【答案】汗液蒸发吸热；不变【解析】夏天吹风扇，身上感到凉爽，这是因为风扇来吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快，而将一干燥的温度计放在电扇下吹，没有蒸发吸热现象，则温度计的示数将不变，故答案为：汗液蒸发吸热；不变。6.如图，是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是       ℃。三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是       图。【答案】85；丙【解析】（1）由图知：该温度计的分度值是1℃，因此所示的水温为：80℃+5℃=85℃；（2）在水的沸腾过程中，吸收热量但是温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图。7.在标准大气压下用降温的办法从空气中提取下表中的这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是                  能用这种方法将它们分离出来，是因为它们的        不同。物质液态氧液态氮二氧化碳沸点/℃-180-196-78.5【答案】二氧化碳；沸点【解析】从数据中可知，液态氮的沸点最低，则最容易沸腾。而二氧化碳的沸点最高，很难沸腾，相反最容易液化。8.吃冰棒和吹风扇都感到凉快，前者主要是利用           原理，后者是利用             原理。【答案】熔化吸热；蒸发吸热【解析】吃进去的冰棒熔化时会吸热，能使人感到凉快；吹电扇加快人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热所以也感到凉快。9.如图所示，让水蒸气从玻璃管中冒出来，喷到另一个盛有凉水的烧瓶上，将会发生什么现象？经过一段时间，烧瓶中凉水的温度有无变化？这个实验可用来探究什么问题？【答案】（1）现象：烧瓶底部有水滴滴下，烧瓶中的凉水的温度会升高。（2）这是因为当高温的水蒸气喷到盛有凉水的烧瓶上时，水蒸气遇冷放热液化成水；由于烧瓶吸热，故瓶内的水温会升高，该实验可以研究液化放热。【解析】（1）水蒸气喷到盛有凉水的烧瓶上，遇冷液化，形成小水珠，随后会聚成流，顺着烧瓶流到烧杯中；（2）由于液化放热，水蒸气液化时放出的热量被烧瓶内的冷水吸收，时间一长就会使烧瓶内冷水的温度升高；（3）这个实验可以探究两个问题，一个是降低温度可以使气体液化，再有一个就是液化放热。10.小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为          ℃；（2）当观察到          时，说明水已沸腾；（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要         ；（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是              （填“A”“B”“C”或“D”）。【答案】（1）89；（2）温度计度数不变；（3）继续吸热；（4）A【解析】（1）每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是89℃。（2）水在沸腾时，水温都达到沸点，温度不再升高，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大；（3）液体沸腾时要继续吸收热量，因此水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热；（4）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。如图A水吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，图A所示的是水的温度随时间变化的图象。图B是晶体熔化图象，C图是晶体凝固图象，D图表示吸收热量，温度一直升高，故B、C、D都不符合题意。