初中青岛版第5章 代数式与函数的初步认识综合与测试复习课件ppt

这是一份初中青岛版第5章 代数式与函数的初步认识综合与测试复习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了知识结构，知识点回顾，省略乘号，分数线，代数式规定的运算顺序，知识点二代数式，假分数，省略不写，小试牛刀，x+y等内容，欢迎下载使用。

用字母表示数，能简明地把_____和_________表达出来，从而为叙述和研究问题带来方便．
知识点一：用字母表示数
1.举例说明什么是代数式，_________。 注意：单独一个数或字母也是代数式。2.列代数式的关键是弄清运算顺序，正确理解数量关系。3.用________代替代数式里的字母，按照 运算，计算 出的结果，叫做代数式的值。
（1）当数字因数是带分数时应化成 ；
（2）当系数是1或-1时的1应 ；
三个连续偶数中，是最小的一个，则这三个连续偶数的和为______。
的和”用代数式可以表示为： （ ）
A. B. C. D.
3.若代数式2x2+3x+7的值是8，那么代数式 4x2+6x+9的值是（ ） A. 2 B. 17 C. 11 D. 74.某产品的价格是 p 元，其中成本比其价格少10%，则此产品的成本是 。
1.在某一变化过程中，_____的量做常量，________的量叫做变量。2.在同一个变化的中，有两个变量x与y，变量y的取值是由变量x的取值_____确定的，我们把y叫做x的函数，其中x叫做__________。3.举例说明什么叫函数值。
知识点三： 常量、变量与函数
两数的积与这两数的和的积．
①这表告诉我们哪些信息？②这张表是怎样刻画波长和频率之间的变化规律的，用一个表达式表示出来是________。
例2　收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米（m）和赫兹（KHz）为单位标刻的，下表中是一些对应的数：
例3 请你为代数式5x+2y编一个实际问题情境中的相应实例。
例4 仔细观察下列图形，当梯形的个数是 n时，图形的周长是_________；
4.下列图表列出了一项实验的统计数据，表示将皮球从高
则能反映这种关系的式子是（ ）
D. b=d-25
5.某移动通讯公司开设了两种通讯业务：“全球通”使用者缴50元月租费，然后每通话1分钟再付费0.4元；“快捷通”不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.6元（本题均指市内通话）。若一个月内通话x分钟，两种方式的费用分别表示M元和N元。 （1）用含x的代数式分别表示M和N，则 M= ，N= 。 （2）某人估计一个月内通话300分钟，请你帮他计算一下选择哪种移动通讯合算？
，大家收获不小吧！说说你的感受，让大家一起来分享，怎么样？
我掌握了……我学会了……我体会到了……我还有……疑问。
五、课后延伸1.若x、y互为相反数，a、b互为倒数，则（x+y）+3ab的值是（ ） A.3 B.3.5 C.4 根据下列条件列出的代数式，错误的是（ ）a、b两数的平方差为a2－b2 B.a与b两数差的平方为（a－b）2C.a与b的平方的差为a2－b2 D.a与b的差的平方为（a－b）2
3.数学课上，李老师编制了一个程序，当输入任一个有理数时，显示屏上的结果总是所输入的有理数的平方与1的差的2倍。若输入-1，并将显示的结果再次输入，这时显示的结果是（ ）A. 0 B. -1 C.-2 D. -4