鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳教学演示课件ppt

这是一份鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳教学演示课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了二氧化碳的性质，学习目标，化学性质之一，--用于灭火，化学性质之二，CO2为何能灭火，化学性质之三，“死狗洞”的秘密，化学性质之四，化学性质之五等内容，欢迎下载使用。

1、为什么狗在山洞中会死去而人却安然无恙？
2、人为什么没有觉察到杀狗的“凶手”？
第六单元 大自然中的二氧化碳
1、掌握二氧化碳的物理性质、化学性质和用途，再次体会性质决定用途，用途体现性质的基本规律。2、能用化学方程式表达二氧化碳的重要化学性质。
1、无色、无味、气体2、密度比空气大3、能溶于水4、在加压和冷却的情况下，变成无色液体，温度再降低，变成雪状固体（干冰）升华吸热
一、二氧化碳的物理性质---P134
思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，会听到“嘶嘶”的声音，有气体向外冒出，这是什么气体呢？这是利用哪点性质呢？
答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
实验探究一：向一个收集满CO2气体的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖上瓶盖，振荡。
塑料瓶变瘪了（或凹进去）
瓶里压强减小，证明CO2能溶于水
实验探究二：向溶解有二氧化碳的水溶液的试管中滴入紫色石蕊试液，观察溶液的颜色变化。然后，把溶液放在酒精灯火焰上加热，再观察溶液的颜色变化。
紫色石蕊试 液变成红色
二氧化碳能与水反应生成碳酸
ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ＝Ｈ２ＣＯ３（能使紫色石蕊试液变成红色，ＣＯ２ 不能）
Ｈ２ＣＯ３＝ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ
碳酸不稳定,常温下易分解成水和二氧化碳
低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭。
CO2不能燃烧，也不支持燃烧 CO2密度比空气大。（3点哦！）
实验探究三：向放有两支高低不同的燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2
一般情况下，二氧化碳不可燃，不助燃.
利用了CO2： 密度比空气大(物理性质)不可燃也不助燃(化学性质)
CO2与石灰水反应生成白色沉淀
设计方案：向集满二氧化碳的集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，观察现象。
氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙 + 水
二氧化碳能与澄清石灰水的反应
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
--用于检验二氧化碳气体
冬天来了，靠窗的同学喜欢关窗，认为这样会暖和些，可时间长了，会觉得头昏脑胀，造成头昏脑胀的原因是什么？
在意大利，有一个奇怪的山洞，人们叫他“死狗洞”。有一天大侦探牵着他的爱犬追坏蛋来到人们传说的“死狗洞”，进入不久，他的爱犬突然倒下死了。大侦探很惊讶……
二氧化碳没有毒,但它不能供给呼吸。
温馨提示 :1.在进久未开启的地窖前,先做灯火实验。 2.人多处要通风。
6ＣＯ２＋6Ｈ２Ｏ = C6H12O6 + 6 O2
二氧化碳参与到光合作用
2、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。
4、 CO2不能供呼吸
1、 CO2跟水反应
CO2 + H2O = H2CO3
H2CO3 = CO2↑ + H2O
3、 CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应
CO2 + Ca(OH)2 = H2O + CaCO3 ↓
5、二氧化碳能参与光合作用
化工产品的原料如制纯碱，尿素
CO2不能燃烧，也不支持燃烧
CO2能与多种物质反应
1、没有颜色的气体 2、密度比空气大 3、能溶于水4、在加压和冷却的情况下，变成无色液体，温度再降低，变成雪状固体（干冰）
2、与水发生反应：3、与石灰水反应：
H2O + CO2 = H2CO3
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
1、不燃烧、也不支持燃烧
1、通常状况下，二氧化碳是一种 色， 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。固体CO2叫 ，干冰易升华，升华时 热量。
2、下列物质的用途中既利用了物质的物理性 质，又利用物质的化学性质的是（   ）
A、二氧化碳用于灭火  B、石墨用作电极  C、干冰用于人工降雨  D、焦炭用于冶金工业